7蟋蟀的住宅课件(修整).ppt

随遇而安：指能适应各种环境，在任 何环境中都能满足。 　例句：这里虽然很艰苦，但他却能随遇而安，很快就适应了。 方式不一样 其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费功 夫，弃之毫不可惜。 蟋蟀：不肯随遇而安，慎重地选择。 这座住宅真可以算是伟大的工程了。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让作者感到，这座住宅不仅是藏身栖息之地，而且也是休闲娱乐之地。在劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活。同时，这种形象化的语言也反映了作者对昆虫的喜爱。 “我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”这句话说明了什么？蟋蟀在建造住宅时连续几个小时不停地干，很有耐心，很能吃苦耐劳。 这座住宅真可以算是伟大的工程了。说它的住宅是伟大的工程，主要表现在：蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、排水优良，从住宅简朴、清洁、干燥、卫生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，而蟋蟀用来修建住宅的工具是那样的柔弱，只是一对前足和一双后腿。从这明显的反差中，体会到蟋蟀能建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以说是伟大的工程！ 蟋蟀的住宅给你的整体印象 是什么？能不能在文中找出 一句话概括！ 小结这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢?自己试一试. 学习引导 1.加入关联词:蟋蟀住宅的特点,不仅朝阳,干燥,隐蔽,弯曲,而且平整,光滑,清洁,简朴. 2.另一种说法:蟋蟀住宅的特点,既朝阳,干燥,隐蔽,弯曲又平整,光滑,清洁,简朴. 返回 学习第三段： 学习7、8、9自然段思考： （拟人） 1．作者是从几方面来写蟋蟀建筑住宅的？ 2．动工时间? 怎样建造,找出动词。 3．“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”这句话说明了什么? 4．住宅的重要部分快完成了,剩下的长时间的整修,蟋蟀是怎样整修的? 5．“即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来.”这一句怎么理解？ 6．这回，你知道作者为什么说这座住宅真可以算是伟大的工程？谈谈你的理解。 理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀（）的精神 1.熟读课文第八段,并找出蟋蟀建造住宅所用的工具. 2.看图把工具与蟋蟀的身体部位连接起来. 3.结合图形给大家介绍一下蟋蟀是如何使用这些工具的. 4.小活动:把自己想象成一只可爱的小蟋蟀,结合图形简单介绍建造住宅的情况. 5.蟋蟀的精神:。 6.用赞美的情感朗读课文八至十段. 吃苦耐劳、坚持不懈 看图结合课文连线 前足:扒 钳子:搬 后足:塌 锯:推,铺 蟋蟀图 使用工具:前足,钳子,后足,锯 返回 小活动： 转动脑袋说一说 1.请两位同学介绍 2.教师感情渲染是啊,这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具建造它们的住宅的.它们不停地挖呀,有时一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可是它们还在不停地挖呀. 返回 四、深入了解，体会感情 小结：你喜欢蟋蟀吗？为什么？ 关于蟋蟀的图片 图片欣赏 返回 跟我学语法 1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关联词) 2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻) 3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人) 4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词) 学会运用 学生分组练习 返回 1.不光……还…… 小明不光会唱歌还会跳舞. 2.比喻 天空的彩虹像一弯拱桥. 3.拟人 鱼儿在水里欢快地跳舞. 4.如果……就…… 如果明天转晴了就去公园放风筝. 返回 总结课文通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点,而且了解了它是如何建造住宅的,它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的.五、拓展延伸,了解作者 1．你知道这篇文章的作者是谁吗？ 2．学生找资料，了解作者。 3．了解《昆虫记》 六、达标检测 一、选词填空。 不是… …而是… …不光… …还… … 如果… …就… … （1）蟋蟀的住宅（ ）利用现成的洞穴，（ ）自己一点点挖掘的。 （2）蟋蟀钻到土底下，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。 （3）它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。 二、照样子，造一个把物当做人来写的句子。 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。我造句：。 三、写出跟下面的词意思相近的词来。 舒服—（ ） 安静—（ ） 宽裕—（） 慎重—（） 四、读拼音，写词语。 Chóng dié sōu suǒ zhú jiàn zhù zhǐ () () () () háo bù kě xī suí yù ér ān xuǎn zé () () () 五