体育教师用课件教师用书（田径）.ppt

分享引导： 控制热身时间，提示热身活动的各项目及先后顺序。 加入到各组的赛前激励环节。 2．主体活动：爱运动——运动会 人数要求：10人一组。 场地要求：学校操场，田径场（无跑道可用标志物摆设出一个跑道范围）。 器材要求：标志物，沙包，足球，接力棒。 活动时间：30分钟。 活动方法： 5×100米（150）米接力赛，将小组内10人分成5人一队共进行2轮比赛。 两轮比赛成绩相加排定该项比赛总成绩。 团队游戏竞赛，将之前课上的游戏进行串联编排，组成团队竞赛。 结网运球，种与收，火车拉货。（游戏方法和配图见课程四、八、九课）。 2 ~ 3分钟团队跑。 活动要求： 所有队员都要参加三项竞赛项目。 第一名队员采用蹲踞式起跑，后面队员采用站立式起跑。 结网运球第一组到达终点后由一名学生向第二组起点扔回一个沙包进行交接。 团队跑，在操场内用标志物摆放出规定区域或在跑道上，各组同学进行集体跑。 在规定时间内将每个人跑的距离相加，计算总量。 注意事项： 活动开展区域地面尽量平整。 接力跑可根据场地情况进行一圈接力或是直道的往返接力，迎面接力。 根据接力赛形式，选择接棒方式。 执行建议： 接力棒可由硬纸盒、报纸制作而成。 如没有标志物可用石块、水瓶等便携及明显的物品代替。 提示学生在竞赛前将整体竞赛项目做好分工，在竞赛时节省时间。 竞赛时应观察是否有小