6.1.2_算术平方根.ppt

3、对于正数a， 等于多少? 判断： （1）5是25的算术平方根； ( ) （2）-6是 36 的算术平方根； ( ) （3）0的算术平方根是0； ( ) （4）0.01是0.1的算术平方根； ( ) （5）-5是-25的算术平方根； ( ) （6）5的算术平方根是 。 ( ) *  —人人学有价值的数学；—人人都能获得必需的数学；—不同的人在数学上得到不同发展； 规定：0的算术平方根是0. 一般地，如果一个正数x 的平方等于a, 即x2=a,那么这个正数x 叫做a的算术平方根. 概念引入 那么5叫做25的算术平方根; 像52 =25, a的算术平方根记为 读作: “根号a”，a 叫做被开方数. 1、 = . 2、 = . 4、对于任意数a， 一定等于a吗？ 拓展延伸 1.双重非负性： 2.一个非负数的算数平方根的平方是它本身： 3.任何一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值. 练习：下列各式中哪些有意义？哪些无意义？为什么？ 答：有意义的是： 无意义的是： ( ) 2 ; 3 ; 3 ; 3 ; 5 - - - 想一想,做一做 ? 3. 下列各数有没有算术平方根?如果有,求出它的算术平方根; 如果没有,请说明理由: 解: 有算术平方根。 －0.36没有平方根,因为负数没有平方根。 3. (1) ３的算术平方根是＿＿＿． (2) 的算术平方根是＿＿＿． ⑶＿＿＿ 算术平方根等于它本身． 3 0和1 ⑷ 若　　　　 , 则 4 学以致用 2. 当x为何值时,下列各式有意义? (1) ； (2) ；(3) ⑸若 ,则 6 (6)若 ,则 思考:你知道这个大正方形的边长是多少吗？ 怎样用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形？ 探索 交流 解：设这个大正方形的边长为x, 则 x2=2 x叫做2的算术平方根 2的算术平方根记做: 逼近法 4.已知 与 互为相反 数,求xy的算术平方根． 5.如果一个正数的算术平方根为m，则比这个数大 ２的数的算术平方根是____________ 学以致用 拓展:已知 求x，y的值． 解：根据题意得 和 均为非负数, 且 =0 由非负数的性质得： =0 所以 解方程组得， √ × √ √ × × *