6讲 科学技术观.pptVIP

第六讲 科学技术观关于科学技术的含义、划界标准、本质和价值及其发展模式的总看法或根本观点。（一）什么是科学 1、贝尔纳的说法。 2、科学的基本含义科学包括探求客观世界的规律获得真理性认识的活动本身和活动的结果两个方面，它既是人们关于自然、社会和思维及其规律的知识体系，又是知识生产的社会实践活动，是知识体系和知识生产实践活动的统一。 自然科学:人对自然界的理论关系。 科学表现了人对自然能动的认识和反映关系。 （二）科学的划界问题 1、科学的划界标准问题20世纪20年代以来，科学哲学界大致有以下几种观点： （1）逻辑经验主义：是否有意义。代表人物如卡尔纳普。（形而上学问题并非无价值。） （2）批判理性主义：可证伪性。代表人物波普尔。（科学就是一个不断被否证的过程。）世界3：自主进化的客观知识。（3）历史主义学派：库恩：范式。范式：某时期某学科领域中持有的共同的基本观点、基本理论、基本方法的科学共同体的状态。（马太效应。）（科学约定主义。） 拉卡托斯：科学研究纲领——新的经验事实的成功预见性原则。 费耶阿本德：取消划界。（认识方式的不同。）（4）科学实在论：相关性、成功性、无怀疑性。代表人物：夏佩尔。 2、辩证唯物主义的科学划界标准是实践（实验）检验性。（检验的复杂性：主体，客体，检验手段，理论方面的原因。）3、科学、 伪科学、 非科学（伦理学、宗教、哲学、神 化、艺术）（科学民主的问题） （三）什么是技术 1、含义：人类为了满足社会的需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的劳动手段、劳动工艺和技能体系的总和。体现在两方面：一是技术实践活动；二是技术成果，包括技术理论方法、技术工艺与技术产品。技术反映了人对自然的控制、利用和改造关系。 2、技术与科学的区别与联系 科学 1、指向对自然过程的认知和理解. 2、揭示因果性，提供可能性. 3、选题相对自由，成果相对不确定甚至 高度不确定. 4、评价以真理性标准为内核. 5、成果表现形式为著作、论文、报告等. 技术 1、指向对自然过程的控制与改造 2、设定目的性，创造现实性 3、选题目标定向，成果较为确定甚至是必须实现 4、评价以功利性标准为内核 5、成果表现为工艺流程（或设计）、设备、设施、产品等 联系：科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的物质性证明和手段。 （1）科学常常发现事物的新特性，催生新技术。 （2）技术给科学提供研究工具，提示研究方向和激发研究动机。 （3）现代科学技术发展，越来越走向一体化，形成了大科学和高技术的趋势。 二、科学与技术的本质属性 （一）科学的本质属性 1、客观真理性（根本属性）科学知识的表现形式是主观的，内容是客观的，是主观对客观的历史性符合。 2、可检验性功能 解释预见 现有条件技术上未来事实原则上3、系统性 科学以知识体系而存在。（概念、判断、推理） 零碎的知识不能成为科学。（联系性、逻辑性） 4、主体际性科学知识作为思想意识形式，应当被不同认识主体所理解，接受不同认识主体用实验进行重复的检验，且能够通畅的地讨论交流。将科学超过置于严格的监督之下，是其获得社会承认的必要条件。 （二）技术的本质属性 1、自然属性和社会属性统一技术是延长人的器官的自然物，技术的运用总是要遵循自然规律，技术必须依赖自然过程和自然物，技术是人类利用自然科学知识的结果。技术的利用总是受社会条件的制约、社会需求的推动,包括经济、政治、军事、科学、教育、文化、民族传统,不仅影响技术发展的方向、规模、速度和模式,还影响技术发展的风格和形式. 2、物质性和精神性的统一 就对象和成果，是物质性。 就主体，主体精神转化物质的桥梁。 （蜜蜂与建筑师） 3、中立性和价值性的统一 （内在和现实，如制毒技术） 4、主体性和客体性的统一技术愈来愈成为主体的经验、技能、知识与客体的工具、机器、设备等要素的统一。 5、跃迁性和累积性的统一 18世纪后期的工业革命。（蒸汽机） 19世纪后期的电力革命。（电力和内燃机） 20世纪中叶的新技术革命。（信息技术） 21世纪的三大技术。 三、科学技术的价值 （一）科学的价值 1、什么是价值 客体的属性对主体需要的满足。（多面性） 2、科学价值科学的内在价值。 科学的社会价值。知识、道德、美学价值。 3、科学的科学价值科学研究的理论成果，在科学实践中形成的科学精神、科学方法和科学价值判断，对科学自身的继续进步发挥了基础作用。“从伦理角度看，科学的本质是善的，科学是深沉的，它力求理解这个世界，这一态度充满了爱，让人崇敬不已。” 4、科学的社会价值（1）推动了人类物质文明的昌盛 首先，社会生产力。 其次，人类生活质量的提高寿命，健康