《毕业论文要求,格式》定稿.docVIP

关于组织毕业设计教学环节的工作意见 （2012年4月修订） 毕业设计是人才培养方案中最后一个重要的实践环节，其基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和实际操作技能，通过毕业设计提高分析问题和解决问题的能力，培养学生养成严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风。各二级学院应认真组织毕业班的学生进行毕业设计。 一、毕业设计的任务和基本要求 （一）毕业设计作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养： 1.调查研究、查阅文献和收集资料并运用的能力； 2.综合运用专业知识进行分析论述或论证能力； 3.研究并制定设计方案或实验方案的能力； 4.设计、计算和绘图的能力； 5.综合分析、总结提高、形成初步观点与结论、编制设计说明书及撰写论文的能力； 6.语言表达及思辩能力； 7.外语、计算机应用能力。 学生要按照毕业设计题目的要求，在教师指导下，独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，认真进行毕业设计的各项工作，及时向指导教师汇报工作进展情况，听取指导意见，圆满完成毕业设计工作。 （二）指导教师主要职责 各二级学院应安排政治思想好、教学水平较高、有较丰富经验并具有主讲教师资格的教师（包括在职能部门工作的教师、公共课教师、专业基础课教师），也可以聘请校外企事业单位中具有至少为中级职称技术