中学“做一个有道德人”活动总结2015年学校工作.docVIP

中学“做一个有道德人”活动总结2015年学校工作总结大全 根据中央文明办、教育部、团中央、全国妇联《关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知》精神，为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，更好的推动社会主义核心价值体系走进校园，把未成年人思想道德建设引向深入，我校开展了“做一个有道德的人”主题实践活动： 一、领导高度重视 以制度保证成效 成立“做一个有道德的人”主题教育活动领导小组 组 长： 刘 洁 副组长：谭复杰 成 员：教导处、团委、年级主任和各班班主任 组长及副组长组织实施整个教育活动的各项工作任务，做好检查、督促、落实、总结工作。及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事。利用网络、广播、板报进行宣传，扩大影响。切实把本次活动提出的各项任务落实到学校教育教学工作的全过程。 二、层层分解目标任务 扎实落实目标要求 根据“做一个有道德的人” 主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。通过升旗仪式、重大节日假日动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们自我全面发展和健康成长。通过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高学生自身素质，推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，推动学校道德情感教育的全面实施，营造快乐健康和谐的校园，促进学校教育教学水平再上新台阶。 三、开展各种活动 落实活动效果 1、开展“感恩长辈”系列活动，教育学生在家做个好孩子。 （1）坚持我校德育传统，深入开展家访活动。 （2）开展“父母的一天生活”征文比赛，使学生真正体谅父母的艰辛，明白父母对自己付出，懂得感恩。 （3）布置亲情作业，如：向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，引导未成年人尊敬长辈。 2、开展“文明伴我成长”活动，开展形式多样的德育活动，引导学生在校做个好学生。 （1）引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。 （2）提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。 （3）组织学生参加“我承诺，做一个有道德的人”网上签名活动。 此外还开展廉洁专题教育，通过校运动会、文化艺术节、冬季锻炼月等各种活动，让“做一个有道德的人” 活动逐渐转化为学生的道德行为。 3、加强社会实践环节，培养学生在社会做个好公民。 （1）将生本德育与做一个有道德的人实践活动相结合，通过有计划的开展一系列生命教育活动，帮助学生树立正确的生命观；增强生命意识、掌握生存知识、提高生存技能、提升生命质量。 （2）开展未成年人“文明出行劝导行动”活动。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。 （三）第三阶段：评比表彰阶段。 汇总学生在校表现、在家情况调查及参加社会活动的表现，组织学生自评、互评，引导学生互相学习，自我提高，评比出“做一个有道德的人”活动先进集体和个人，予以一定的物质精神奖励。最后，在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把该项道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，推动未成年人思想道德建设的深入发展。 4