第一节 电安全用具 一、安全用具的分类和作用 所谓安全用具,.pptVIP

第一节 电气安全用具 　　 一、安全用具的分类和作用 　　 所谓安全用具，对电工而言，是指在带电作业或停电检修时，用以保证人身安全的用具。其分类如下：用具本身的绝缘足以抵御工作电压的，称基本绝缘安全用具。可见，在带电作业时必须使用基本绝缘安全用具。对低压带电作业而言，带有绝缘柄的工具、绝缘手套属于此类。用具本身的绝缘不足以抵御工作电压，但当操作人不慎触电时．可减轻危险的一类绝缘安全用具称为辅助绝缘安全用具。对低压带电作业而言，绝缘靴、鞋，绝缘台、垫属于此类。 　　 检修安全用具是在停电检修作业中用以保证人身安全的一类用具。它包括验电器、临时接地线、标识牌、临时遮栏等。 　　 登高安全用具，是用以保证在高处作业时防止跌落的用具，如电工安全带。 　　 护目镜，是防止电弧或其他异物伤眼的用具。 　　 为正确使用绝缘安全用具，需注意以下两点： 　　 (1)绝缘安全用具本身必须具备合格的绝缘性能和机械强度(合格的绝缘用具)。 　　 (2)只能在和其绝缘性能相适应的电压等级的电气设备上使用。 　　 过去的分类方法，常将验电器笼统地归为“基本安全用具”，近来则归为检修安全用具。验电器是检验电气设备是否确无电压的一种安全用具，可大致分为低压验电器和高压验电器两类，根据验证的电压等级来选用。验电器一般利用电容(电阻)电流经氖气灯泡发光的原理制成，称为发光型验电器。这种验电器在我国沿用多年，低压验电器使用此类。而高压验电器使用发光型则观察困难，因为高压验电器氖管离人较远，观察其发光时比较困难费劲，尤其在光线强的室外更是如此。近年来随着电子科技的不断发展，研制出的声光验电器和其他型号的验电器给验电工作带来很大方便，颇受欢迎。下面主要介绍一下低压验电器。 　　 低压验电器又称低压试电笔，是低压作业人员判断被检修的设备或线路是否带电的重要测试用具。 　　 图6—1是钢笔式低压验电笔，它由工作触头、降压电阻、氖泡、弹簧等部件组成。验电时，手握笔帽端金属挂钩，笔尖金属探头接触被测设备。可根据氖泡的发亮程度来判断有无电压和电压的高低。低压验电器除主要用来检查、判断低压电气设备或线路是否带电外，还有下列用途： 　　 1．区分火线(相线)和地线(中性线或零线) 2．区分交流电和直流电 3．判断电压的高低特别提出注意的是：低压验电器在使用前应在已知带电的线路或设备上校验，检验其是否完好。防止因氖泡损坏而造成误判断，引起触电事故。 电气作业人员常用的各种工具中，凡带有合格的绝缘柄的工具均可作为基本安全用具。如各种带有绝缘手柄的钳子、改锥等常用工具，但应注意保持绝缘手柄完好。不得使用绝缘破损的工具作业。 　　 1，活扳手 　　 活扳手又称为活络扳手，采用优质钢锻造，头部倾角20°30’，热处理强化，表面、周界及头部抛光，镀镍或铬，如图6-2所示。 　　 (1)用途：开口宽度可以调节，可用于装拆一定尺寸范围内的六角螺栓或六角螺母。 　　 (2)规格：见表6—1。 1、学校安全工作应当以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施，开展群防群治。 2、学校各部门都应当树立安全第一的思想，针对可能或容易发生的安全事故制定相应的安全防范制度，做到有章可循，有据可依。 3、学校可根据环境条件与安全事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早部署，采取得力措施，预先防范。 4、学校食堂应有健全的安全规章制度和必要的安全防范设施，加强对库房、操作间的管理，严防坏人投毒破坏，预防食物中毒事故。 必须加强对炊管人员的教育和管理，定期组织体检，学生食堂必须建立食品采购和食品保管存放、加工制做等制度，严把食品采购关，严防食物霉变或污染。 5、学校有专门机构或人员负责校舍管理，经常检查维修，发现危险房舍，应立即采取必要的措施，每逢雨季和汛期，必须安排人员值班，随时观察险情，做好撤离疏散准备。 6、学生徒步或乘车(骑自行车)，外出，应自觉遵守有关安全规定，顶防交通安全事故。 7、学校应重视和加强对安全防火工作的宣传和防范，完善重点防火部位的防火设施，留有消防通道，配齐配足灭火器材，落实值班制度，预防火灾事故。 严格用电管理制度，学校有专门机构或专业人负责用电管理，经常进行检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或违章用电。 8、学校应根据学生的特点和可能发生安全事故的条件、环境等客观因素，做好各项活动的组织管理工作，预防非正常伤亡事故发生。 9、楼房的护栏和扶手必须完好坚固、走廊楼梯照明设备齐全;出早操、下晚自习及遇有紧急情况，班主任教师要提前到位，组织学生有秩序地下楼梯，防止因拥挤、踩踏造成伤亡。 学生上体育课，参加劳动等，须有教师跟班、带队，现场组织指导，以防发生意外伤亡。 实行学生外出春游、参观、参加社会实践等活动的报批制度，未经批准不得