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* ACM-ICPC与职业规划 1. 竞赛概况 2. 例题 3. 带队参赛体会 4. 竞赛对选手个人的影响 1. 竞赛概况 1.1 名词解释 1.2 竞赛机制 1.3 竞赛影响力 1.1 名词解释 ACM（ Association for Computing Machinery，国际计算机协会）--世界上历史最悠久的最有影响的计算机组织之一。 ICPC（ International Collegiate Programming Contest，国际大学生程序设计竞赛）。1970年至2006年，共举办了31届。 IOI（International Olympiad in Informatics，国际信息学奥林匹克竞赛），由联合国教科文组织于1987年提出，1989年5月，联合国教科文组织发起并赞助了第一届国际信息学奥林匹克竞赛。 1.2 竞赛机制 选拔机制：区域预赛和国际决赛两个阶段；各预赛区第一名自动获得参加世界决赛的资格，世界决赛安排在每年的3～4月举行，而区域预赛安排在上一年的9～12月在各大洲举行 赞助商：Google、ATT、Microsoft，IBM…… 队员组成：三名正式队员，扮演不同的角色；一名候补队员 历年前名队伍：上海交通大学，复旦大学，清华大学，南京大学，中国人民大学，中山大学，北京大学, …… 1.3 竞赛影响力 把各高校ACM/ICPC作为评价信息学科的重要指标 只要进入总决赛，就意味着某高校信息相关专业的水平具有世界较高的排名 一个好的成绩可以抵得上任何一封推荐信 是信息学及其分支发展的晴雨表 2. 例题 2.1 例一：Back to Mother Ship 2.2 例二：Ferry 2.1 例一：Back to Mother Ship 2.1.1 Mother Ship: 问题描述 2.1.2 Mother Ship: 问题分析 2.1.3 Mother Ship: 问题求解 2.1.4 Mother Ship: 体会和思考 2.1.1 Mother Ship: 问题描述 太空中发生了一次大爆炸，执行任务的两艘太空飞船，母船和子船，同时逃逸。 发生爆炸时，两飞船不在一起，但距离爆炸地点的距离均为L。母船沿冲击波径向以速度v逃逸，子船的逃逸速度为2v。二者所在初始半径的夹角为α 为了和母船保持联系，子船必须时刻和母船同处于以爆炸点为中心的圆上。 问题：子船能否和母船汇合？如果能，需要多少时间？ 母船 子船 α L v 2v 2.1.2 Mother Ship: 问题分析 α L v v 子船的速度2v必须在径向上时刻分解出v 子船与它所处的半径的夹角不变；但所处半径时刻变化，因此子船的运动方向时刻发生变化 子船和母船所在的两个半径之间的夹角可以逐渐缩小 2.1.3 Mother Ship: 问题求解(1) v 2v L+vt Δα α 2.1.3 Mother Ship: 问题求解(2) v 2v a L+vt Δα 2.1.4 Mother Ship: 体会和思考 2v 学习数学知识要深入 尝试不同思路，融会贯通 数值计算方式也可以解决这个题目 Δs p 2.2 例二：Ferry 2.2.1 Ferry: 问题描述 2.2.2 Ferry : 问题分析 2.2.3 Ferry : 问题求解 2.2.4 Ferry : 体会和思考 2.2.1 Ferry: 问题描述 一群人和一群野人要过河到对岸，但只有一条船，船上人和野人数量不能超过2。 所有的人和野人都会划船。 岸的任何一边的野人数不能超过人的数目，否则野人会把人吃掉。 给定野人数量m和人的数量n，请问有没有渡河的方案？如果有，请给出渡河的最快方案。 A B a b 无人 A,B渡河 a b A B B返回 B a b A B A a b a,b渡河 A B a b A返回 无人 A B a b A,B渡河 小写字母表示人；大写字母表示野人 2.2.3 Ferry: 问题求解 (2, 2, Y) –表示状态：此岸有两个野人和两个人，船在此岸。这也意味着彼岸没有人，也没有野人。其实这是始态。（此岸野人数，此岸人数，船是否在此岸） (0, 0, N) –表示状态：此岸没有野人，没有人，船在彼岸。这也意味着彼岸有两个人和两个野人。其实这是终态。 (2,2,Y) (0,0,N) (2,1,N) (0,2,Y) (0,2,N) 网络最短路经问题！ 2.2.4 Ferry: 体会和思考 可以借助我们学过的知识彻底解决这类问题 许多问题看上去难于解决，实际上可以归结为我们某门课中的某个问题 问题转换的过程就是创造的过程，也是运用理论知识解决实际问题的过程 3. 带队参赛体会 实力决定一切 ICPC vs. 数学建模 平时积累至关重要 我们的机会 *