关于残疾儿童康复情况自查报告自查报告大全.doc

关于残疾儿童康复情况自查报告自查报告大全 为贯彻落实省委、省政府对“0-6岁贫困家庭残疾儿童实施抢救性康复训练”项目，在市残联的关心指导下，我区紧紧围绕《关于全面开展0--6岁残疾儿童抢救性康复训练工作的实施意见》的工作目标，在社会各界的密切配合下，全区0-6岁残疾儿童康复工作顺利开展，取得了良好的社会效果。 一、项目总体概况 0-6 岁贫困残疾儿童抢救性康复工作是省政府为民办实事工程，我区按照省残联《关于全面开展0--6岁残疾儿童抢救性康复训练工作的意见》（苏残发 [2007]50号）及XX市残联转发的通残发[2007]34号文件精神，扎实开展0-6岁残疾儿童普查工作，对0-6岁残疾儿童实施免费康复训练，对 7-14岁残疾儿童的康复训练费用按照省补标准补贴50%。2013年，我区残疾儿童康复训练任务数为15人,实际接受康复训练数为16人，其中听力儿童 3人、智力儿童2人、肢体儿童4人、7人为7-14岁的残疾儿童。全年补贴残疾儿童康复训练费用135300元。 二、项目管理主要措施 （一）、加强领导，为残儿康复提供全方面保障。 残疾儿童康复是一项复杂的系统工程。为抓好此项工作，我区出台了《关于全面开展0--6岁残疾儿童抢救性康复训练工作的实施意见》（港闸残发 [2007]12号），成立了由宣传部、教育局、民政局、财政局、卫生局、计生委、妇联、残联等部门组成的领导小组，加强对这项工作的领导，明确部门职责，整体联动，相互配合，共同推进残疾儿童抢救性康复工作进程。 （二）、多措并举，宣传残疾儿童康复的重要性。 加强对0--6岁残疾儿童康复训练意义、康复成果的宣传，争取社会各界的理解、关心、支持和参与。计生委、妇联广泛宣传优生优育科学知识，提高全社会预防出生残疾儿童的意识和能力，减少先天性残疾儿童的出生。教育局、卫生局等部门开展残疾儿童学前教育普查，计生委、卫生局等部门开展0--6岁残疾儿童筛查，帮助残儿家长提高康复认识、增强康复意识。 （三）、密切联系，帮助残疾儿童家长树立信心。 年初，专门召开残疾儿童家长坐谈会，让儿童家长自己谈往年儿童在康复机构训练、平常在家进行社区、家庭康复时的宝贵经验或感想。通过坐谈，一方面宣传康复知识，另一方面帮助家长增强自信、克服自卑心理，让家长感到抢救性康复非常必要、家长陪护非常必要，发挥家长在社区康复、家庭康复中的积极作用。 （四）、各取所需，满足残疾儿童康复训练需求。 根据辖区内残疾人康复平台短缺的实际情况，利用辖区内市级医疗机构的资源，及时将新发现的残疾儿童进行评审和康复评估；将省内有影响的几家专业康复机构介绍给残疾儿童家长，帮助家长之间加强联系，协助家长选择最适合自已孩子康复的专业机构，期望达到最佳的康复效果。 （五）、建立档案，动态管理残疾儿童康复信息。 建立健全残疾儿童基础信息数据库，实行动态管理。建立残疾儿童随报制度，对辖区0-6岁残疾儿童新发现一例、登记一例，及时录入残疾儿童康复数据库。掌握辖区内残疾儿童的数量、类别和康复需求等详细情况，并对在训儿童实行跟踪随访制度，做好康复指导。 三、项目实施存在的问题 目前，我区残疾儿童的抢救性康复训练工作有序开展，无论是家长还是社会都比较满意。但是，残疾儿童康复工作也令人担忧： 1、部分残疾儿童家长认识水平较差，对康复工作认识不够，心理准备不够，缺乏信心，对康复效果慢的持放弃态度。 2、部分残疾儿童家庭由于经济条件、家庭关系的制约，不愿意或没有人负责孩子进行正常的康复训练。 3、部分残疾儿童家长放不下面子，不愿把孩子送入专业康复机构进行训练。 4、部分残疾儿童家长康复愿望较强烈，但因为孩子先天生理缺陷，要先给孩子治病等。 5、部分家长对政策不了解，延误了孩子接受康复、教育的最佳时机。 四、项目实施的建议意见 （一）扶持或鼓励兴办智力、听力言语专业康复机构。建议市残联在我区内扶持或鼓励兴办智力、听力言语专业康复机构，尽快填补区内空白，避免部分智力及听力言语功能障碍儿童因无法就近康复的情况。 （二）、加强宣传，增强家长康复的意识。通过媒体加强宣传，增强家长康复的意识。帮助家长克服自卑心理，勇敢地面对现实，尽快走出痛苦，主动送孩子进行康复训练，从而对孩子能够尽早进行干预。通过定期举办家长培训班，强化家长康复意识，普及家庭康复技术，让家长之间相互学习和交流，分享彼此康复心得，取长补短，共同探讨科学、有效、实用的康复方法。同时，要让家长在孩子康复的过程中了解残疾儿童的个体差异和特点，在相互交流中不攀比，不和其他孩子横向比较，要有不怕困难和挫折的思想准备，既不要急于求成，也不丧失信心。 4