2014教师党的群众路线实践活动自我剖析材料.docVIP

教师党的群众路线实践活动自我剖析材料 孤山镇东街小学 杨国平 在这次党的群众路线教育实践活动过程中，我个人认真进行了一次审视自我，反思自我，解剖自我。 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，向党支部提交了整改措施。 现就对照检查情况如下： 一、存在的问题如下： （一）形式主义方面。 1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。 2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。 （二）官僚主义方面。 1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 2、没能主动多的去联系学生家长，没确实在学生管理上下功夫。 （三）享乐主义方面。 1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、 授业、解惑”这句话的重要内涵，但对社会现实存有抱怨的情绪。2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。 （四）奢靡之风方面。 由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。 二、产生问题的原因分析 1、究其原因还在于自己对党的知识太过浅薄，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。 2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面，还应多与学生沟通，要明白，教学就是在为学生服务，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。 3、政治纪律方面。遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但没有主动系统深入党出台的各项规定。 4、党性修养方面。虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升， 不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强，力争使自己成为一名优秀的党员。 5、道德品行方面。怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，在以后的工作中，我有信心成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。 三、今后的改进方向 首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。 其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。 第三，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。 第四，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。 第五，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。按照《党章》提出对党员干部的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。作为党员干部，围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风， 总之，在教育教学过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。 2014年8月25