《乡下人家公开课教案.docVIP

人教课标版四年级下册《乡下人家》教学设计【】　１、认读５个生字，会写１４个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。　２、正确、流利、有感情地朗读课文。【】【】了解课文内容，走近乡下人家，感受田园风情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。围绕“走进田园，热爱乡村”开展综合性学习活动。【教学重点、难点】了解课文内容，走近乡下人家，感受田园风情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。【教学时间】　两课时。【教学过程】第一课时 一、图片激趣，导入课文　　１、出示两组投影片：　　第一组：学校的大门、住宅的小区。第二组：低矮的瓦房、朴素的村民。　　　（也可以用书上的几幅插图代替）　　　　看到这两组图片，你想到了什么？２、请学生结合自己的生活实际，说说你所了解到的乡下生活是怎样的？３、有一位叫做陈醉云的作家用非常细腻、优美的笔触为我们具体的描述了乡下人家的生活，你们想去看看吗？今天就让我们一起来学习第２１课，一起走进乡村生活，一起领略乡下人家的悠闲生活。（板书：乡下人家）二、初读课文，感知内容１、小声地读课文，遇到有生字的句子多读几遍，一边读一边想乡下人家的生活给你留下了怎样的印象？２、说一说：　乡下人家的生活给你留下了怎样的印象？三、自学生字，练习朗读１、出示“自学指导”：　自读课文，借助拼音读准字音，对不理解的词语、句子作上记号。练习将课文读通顺。　２、检查自学成效：　　出示有生字的句子让学生练习朗读