2014教师的工作总结.docVIP

2003—2004学年度第一学期 工 作 总 结 2003——2004学年度工作总结 伴随着旧岁马年的逐渐远去，2003——2004学年度第一学期的教学工作也已接近尾声，初为人师的我迫不及待地要对自己这半年的工作和学习做一个概述，并总结其中的得与失、经验和教训。 一、工作总结 （一）、教学工作 作为一名教师，在这学期我担任了高职旅游021班的《饭店管理概论》和高职旅游031班的《旅游概论》这两门课的教学工作。在开学之前的新教师培训过程中，我勤奋好学、努力锻炼，在新教师试讲中，我的讲课得到了评委的初步认可。但是在教学之初，由于尚未熟悉授课要领，授课略显枯燥、呆板，经过在工作中实际授课的磨练，虽然还不能像有经验的老教师一样将所有知识点融会贯通，但我的授课水平已经有了较大的提高：在授课过程中我能够秉着公、正、廉、仁的原则对待每一名学生，有意识地结合高职教学特点，将理论和实际结合，专业知识的讲解与职业道德的渗透相结合，师生互动、进行双边教学。在11月末，由基础教育部组织的对新教师听课活动中，我的授课水平和方法再次得到了肯定，成功地完成了本学期的教学计划。 另外，在授课过程中，我也积极与学生沟通，关心学生的日常学习和生活，经常深入班级和学生共同学习，深刻体会到了教学相长的内涵，同时，也增强自己作为一名教师的责任感。 但是，在工作中也有不足和失误：在教学初期，由于教学经验不足以及和学生沟通不够，在三评中，旅游031班对我的三评结果不好（旅游021班达到了良好水平），使我深刻感到了学生对一个教师的认可，不只是学识和授课水平的认可，更重要的还有对教师为人、做事的了解和认可，同时，教师对学生的关心和了解学生的程度也决定着学生对教师的认同程度。所以，我认为，多和学生沟通，了解学生的学习、生活和心理，也是做好一名教师的必要条件。 在以后的工作中，我会积极、及时地向周围的教师、领导请教，发现问题及时解决；努力和学生做更多地接触，关心学生、爱护学生，争取尽早成为一名优秀的教师。 （二）、教务秘书工作 在开学初至11月末，我一直担任经济管理系教务秘书工作，在工作中，我对工作尽职尽责，认真、及时完成上级交给我的各项工作，专心认真的排课，细致周到的调课，及时与有关部门和人员取得联系，从未发生过错误和失误，我的工作得到了领导的认可。 但是，在工作中也存在着做事不够灵活、应变能力不强以及情绪化、冲动、考虑不周的缺点，相信以后在齐职院的工作、生活会使我成为一个做事认真、细致又不乏灵活应变的人。 在工作中锻炼了我的认真、细致的品格，也使我认识到了自己各方面的不足，这是让我今生受用的财富，在这里感谢各级领导给我的这次机会和对我的信任！ （三）、其它 除此之外，作为旅游专业这一团队中的一员，在完成自己工作的同时，我也积极地协助专业负责人的工作，努力团结团队中的成员，以真正发挥1+12的作用。 二、思想总结和汇报 作为一名刚刚离开学校的大学生，在工作初期，争强好胜心太强，对自己的期望值很高，当工作不顺心、自己的实际工作和自己的期望有差距的时候，我总是很失落和灰心。但是，实际工作的磨练，自己对教师工作的深入了解、对工作的日益熟悉，尤其是办公室老师的帮助，使我很快摆脱了陌生感，熟悉了自己的工作；使我很快的调整了自己的情绪，能够坦然面对现实自我和理想自我的差距；使我更加明白了人生其实就是一个不断奋斗又会不断感到茫然，不断失落又会不断进取的过程；使我很快的学会了给自己设定一个合适的目标，并为之不断努力…… 作为一名刚刚步入这所学校的员工，工作初期，对学校创新的办学理念、对教师的初中式的工作模式、对学校严格的制度、对有关部门对学生的管理方法等存在着很深的迷惑和不解，所以工作中有时存在着一点抵触心理，但是经过有关领导的培训和办公室教师的讲解以及他们在日常生活中对我的熏陶，使我的思想和认识有了很大的改变和进步：我对学校的办学理念有很深地理解，对五小能力等也有了深刻的认识，深深的感受到了它的正确性，并对此表示诚挚的赞同；对教师的教学方法有了新的认识，并切身感觉到了它的作用；对学校严格的教师、学生制度也有了进一步的了解和认可，并切实感受到了它存在的必要性和必然性……所有的这些源自于大家的帮助，使我真正的溶入了这个拥有热情、真诚、亲切、关爱、耐心、执著的大集体，使我真正感觉到了自己是其中的一员，使我从心底里愿意为齐职院奉献自己的全部力量！ 作为一名刚刚走上工作岗位的教师，首先感谢学校给了我走出大学校门就可以走上讲台授课的工作机会！在学期初，由师范院校的非师范专业毕业的我对教师工作仍然不是很了解，在工作中不可避免的存在着疏忽和不到位的现象，教学工作也显得很不成熟。比如对“教师只是上上课而已”的错误理解曾一度的存在于我的脑海里。在教务处、基础教育部等有关部门