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发挥审美教学功能,激活自主学习意识普通教育范文大全 发挥审美教学功能，激活自主学习意识 发挥审美教学功能，激活自主学习意识 内容提要：传统的竞技性体育教学以不再适应现代社会进步的节奏，体育教学也应与时具进。现在体育课程改革把“提高学生的健康水平，促进学生全面和谐地发展，为培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者服务”作为课程改革的总目标, 要达到这一总目标，教育内容、手段和方法的改革也势在必行，教师教育理念和策略也因改变，应注重学生的全面、和谐发展。在体育教学中，运用美的教育能充分调动学生的学习积极性，让学生在掌握技能、增强体质的同时，在运动中陶冶情操，优化品质，使学生得到全面发展。 关键词：审美教学 自主学习 体育是教育的重要手段，体育教学是学校教育的重要组成部分，他是以身体活动为主要形式，而且此身体活动并不仅仅是生理上的作用，它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素的同时出现。在传统的体育课程模式中，体育教学的主要教学目标是培养后备运动员，为国家输送专业运动人才，因此在课程的内容及教学的方法上只注重如何提高学生的运动技能，达到一定的运动水平而不考虑学生通过体育课程学习之后健康状况的改变情况，也不考虑学生的体育态度、体育习惯、情意表现以及交往和合作能力等方面的变化，忽略了学生个体感受和需求，忽略了学生的个性发展。在体育教师和学生的