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第6章管理信息系统设计 人们对设计定义是 “应用各种技术和原理,对设备、过程或系统做出足够详细的定义,使之能够在物理上得以实现”系统设计 系统设计 是新系统的物理设计阶段 根据系统分析阶段所确定的新系统的逻辑模型, 综合考虑各种约束, 利用一切可用的技术手段和方法, 进行各种具体设计, 提出一个能在计算机上实现的新系统的实施方案, 解决“系统怎样做”的问题。 第6章管理信息系统设计 从系统分析的逻辑模型设计到系统设计的物理模型的设计 是一个由抽象到具体的过程,有时并没有明确的界限,甚至可能有反复。 经过系统设计,设计人员应能为程序开发人员提供完整、清楚的设计文档,并对设计规范中不清楚的地方做出解释。 第6章管理信息系统设计 系统设计阶段的主要任务包括: 系统的总体设计 包括信息系统流程图设计、功能结构图设计和功能模块图设计等。 代码设计和设计规范的制定 系统物理配置方案设计 系统的平台设计,包括设备配置、通信网络的选择和设计以及数据库管理系统的选择等。 计算机处理过程设计 包括输入设计、输出设计、处理流程图设计数据库或数据文件设计、模块内部的算法设计以及编写程序设计说明书等。 最后写出系统设计报告。主要内容6.1 系统的总体设计6.2 数据存储设计6.3 代码设计6.4 输出设计6.5 输入设计6.6 模块功能与处理过程设计6.7 系统设计报告6.1 系统的总体设计 系统设计阶段首先要确定系统的总体结构 即系统总体功能结构的确定和子系统与模块的划分 结构化系统设计的思想是 采用自顶向下、逐层分解的方法 把系统划分为若干子系统 而子系统又划分为若干功能模块 模块又划分为子模块 层层划分直到每一个模块是相对独立、功能单一的独立程序为止。 6.1 系统的总体设计 子系统划分 划分的原则 子系统要具有相对独立性 子系统之间的数据依赖性尽量小 子系统的划分的结果应使数据冗余较小、便于分阶段完成 子系统划分一般以功能/数据分析结果为主,兼顾组织实际情况的划分方法。 模块的划分 模块的划分要求遵循高内聚、低耦合、影响范围在控制范围之内的原则。 6.1 系统的总体设计 结构图(Structure Chart,SC) 6.1 系统的总体设计 教务管理系统的功能结构图 : 6.1 系统的总体设计 系统环境的配置1.计算机机处理方式的选择和设计2.计算机网络系统的设计3.数据库管理系统的选择4.软、硬件选择6.1 系统的总体设计 6.1 系统的总体设计 6.2 数据存储设计 6.2.1 文件设计文件设计就是根据文件的使用要求、处理方式、存储量、数据的活动性以及硬件设备的条件等,合理地确定文件类别,选择文件介质,决定文件的组织方式和存取方法。 6.2.2 数据库设计对于整个系统的全局数据管理需采用数据库。数据库设计除用户要求分析外,还包括概念结构设计(E-R图)、逻辑结构设计(关系模式)和物理结构设计(数据存储)等三个阶段。 6.3 代码设计6.3.1 代码设计的原则6.3.2 代码结构的类型6.3.3 代码的校验 6.3 代码设计6.3.1编码的目的: 6.3 代码设计 6.3.2 代码结构的类型6.3 代码设计 6.3.3 代码的校验为了保证输入的正确性,要在代码结构中的原有基础上,另外加上一个校验位,使它变成代码的一个组成部分。确定校验位的方法有以下几种:算术级数法、几何级数法、质数法等。它们的原理基本一致,校验位的生成过程分为以下二步:1. 对代码本身的每一位加权求和2.以模除乘积之和得余数 6.3 代码设计 确定校验位值的方法 6.3 代码设计 代码的应用 6.4 输出设计 输出设计的内容包括: 1.有关输出信息使用方面的内容 包括信息的使用者、使用目的、报告量、使用周期、有效期、保管方法和复写份数等; 2.输出信息的内容 包括输出项目、位数、数据形式(文字、数字); 3.输出格式 如表格、图形或文件; 4.输出设备 ,如打印机、显示器、卡片输出机等。对行打机尚须注明字/行,行/页 5.输出介质 如输出到磁盘还是磁带上,输出用纸是专用纸还是普通白纸等 6.5 输入设计 输入设计: 6.5 输入设计 输入屏幕设计 从屏幕上通过人机对话输入是目前广泛使用的输入方式。因为是人机对话,既有用户输入,又有计算机的输出。 通常人机对话采用 菜单式、填表法和应答式三种方式 对话设计的原则是: 对话界面要美观、醒目; 提示要清楚、简单,不能有二义性; 要便于操作和学习,有帮助功能; 能及时反馈错误信息等。 界面设计 菜单方式设计:方式、功能安排、优缺点分析 会话管理方式设计:因果对话 提示方式与权限管

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