广东省佛山市八级数学下册 第五章《数据的收集与处理》课件 北师大版.pptVIP

3、（2010，遵义）一组数据２、１、５、４的方差是（ ）Ａ．10　 Ｂ．3　 Ｃ．2.5　Ｄ．0.75 4、（2010，莱芜）有一组数据如下：2，3，a，5，6，它们的平均数是4，则这组数据的方差是． C 2 * 本章有关知识的框架图。 实际问题 数据收集直接收集——调查（普查 抽样调查） 间接收集 数据表示 数据处理平均水平（平均数 中位数 众数）离散程度（极差 方差 标准差） 条形图、扇形图、折线图 解决实际问题做出决策 * （2010，东营）光明中学组织全校1 000名学生进行了校园安全知识竞赛．为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分），并绘制了如图的频数分布表和频数分布直方图请根据以上提供的信息，解答下列问题：（1）直接写出频数分布表中a，b ，c 的值，补全频数分布直方图； （2）上述学生成绩的中位数落在哪一组范围内？ （3）学校将对成绩在90.5~100.5分之间的学生进行奖励，请估计全校1 000名学生中约有多少名获奖？ 频数 80 70 60 50 40 30 20 10 0 成绩/分 50.5 60.5 70.5 80.5 90.5 100.5 分组 频数 频率 50.5~60.5 10 a 60.5~70.5 b 70.5~80.5 C 0