2010-011年度舞蹈教学计划.doc

2010至2011年度 舞蹈 教 学 计 划杨旭教学目标： 1、通过舞蹈表演使学生认识、了解舞蹈 2、使学生对舞蹈表演产生浓厚的兴趣。 3、通过舞蹈特长使学生的形体得到良好的发展，使孩子们舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。 4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使学生们的特长得到充分的展示。 教学内容： 第一阶段： 基本内容 1、认识舞蹈 2、舞蹈基本训练 第二阶段：兴趣培养，分类舞蹈的基本动作体验 民族舞蹈部分：各族民间舞蹈 第三阶段：完善舞蹈小组合作学习 1、民族舞蹈 2、幼儿舞蹈创编 3、成品民族舞蹈 第四阶段：展示 具体教学内容： 一、认识舞蹈，了解舞蹈、站立的姿势，优美的姿态 二、把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿。地面上的踢腿组合。 把杆上的开始练习、下叉（竖叉、横叉） 平躺的反手撑腰，直立的刷腰练习 汉族民间舞的基本动作 分解舞蹈动作的学习，编排舞蹈动作的顺序进行训练。体能的练习，舞蹈的巩固。 三. 儿童舞蹈创编为将来走向幼教事业打好基础 三月——第二周：基础训练内容：1、列队、坐姿，2、站姿、勾绷脚练习3、复习手位练习（知道芭蕾手位各手位名称,能较准确的做出各手位）第三周：基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习（双吸腿时,注意双膝双脚并拢及绷脚）2、基本舞蹈小组合（汉族舞蹈手位）第四周：基础训练内容：1、汉族舞蹈《东北秧歌手绢花组合》四月——第一周：基础训练内容：1、基本功训练（手位、脚位）2、汉族舞蹈组合复习第二周：基础训练内容：1、小弹腿、踢正腿、趴地抬后腿2、复习舞蹈《东北秧歌手绢花组合》第三周：基础训练内容：1、基础训练内容：基本功部分2、舞蹈组合内容：舞蹈组合第四周：1、民族舞蹈《东北秧歌成品舞》五月——第一周：基础训练内容：1、基本功复习2、舞蹈组合内容（蒙古族手位练习）第二周：基础训练内容：1、基本功练习2、组合舞蹈复习第三周：基础训练内容：1、基础训练内容：基本功部分2、蒙古族舞蹈《硬肩组合及硬手组合》第四周：基础训练内容：1、基本功练习舞蹈组合内容：2、加强舞蹈《蒙古族组合》练习六月——第一、二周：基础训练内容：1、基本功训练2、各舞蹈组合的分解动作复习第三周：基础训练内容：1、幼儿舞蹈《采红菱》2、学期基本功复习第四周：基础训练内容 ：1、学期组合复习2、学期舞蹈复习 9月——第二周：基础训练内容：1、形体训练2、复习手位练习（知道芭蕾手位各手位名称,能较准确的做出各手位）第三周：基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习（双吸腿时,注意双膝双脚并拢及绷脚）2、基本舞蹈小组合（傣族舞蹈手位）第四周：基础训练内容：1、傣族舞蹈《金孔雀》十月——第一周：基础训练内容：1、基本功训练（手位、脚位）2、傣族舞蹈组合复习第二周：基础训练内容：1、小弹腿、踢正腿、2、复习舞蹈《金孔雀》第三周：基础训练内容：1、基础训练内容：基本功部分2、舞蹈组合内容：舞蹈组合第四周：1、民族舞蹈《傣族组合》十一月——第一周：基础训练内容：1、基本功复习2、舞蹈组合内容（藏族族手位练习）第二周：基础训练内容：1、基本功练习2、组合舞蹈复习第三周：基础训练内容：1、基础训练内容：基本功部分2、藏族舞蹈舞蹈《吉祥瑶》第四周：基础训练内容：1、基本功练习舞蹈组合内容：2、加强舞蹈《吉祥瑶》练习十二月——第一、二周：基础训练内容：1、基本功训练2、各舞蹈组合的分解动作复习第三周：基础训练内容：1、幼儿舞蹈《爱啦啦》2、学期基本功复习第四周：基础训练内容 ：1、学期组合复习2、学期舞蹈复习