自我认识-11.pptVIP

大学生心理素质教育 本章主要内容 第一节 我是谁？ ——有关自我的概念 第二节 我怎样? ——自我评价与接纳 第三节 我如何发展？ ——大学生完善自我的途径 第一节 我是谁？ 互动练习: 我是谁？ 请你写下描述自己的20个句子 （ ）我…… （ ）我是…… （ ）我喜欢…… （ ）我要…… （ ）我曾…… （ ）我不…… （ ）我可以…… （ ）我想…… ……… 互动练习: 我是谁？ 在每个句子前的括号内填上阿拉伯数字1－20，1代表最重要、最不可或缺的句子，依此类推。 请同学与大家分享。 自我意识 自我意识是个体对自己以及自己与外部世界关系的认识,不仅包含对自己的认识，也包含对自己的主动地改造 我是谁？ 本我、自我、超我 ——弗洛伊德 自我意识的结构 自我认识 生理自我 ——对自己身体和生理状况的认识与评价 心理自我 ——对自己心理和行为特征（能力、性格、气质、兴趣等）的认识和评价 社会自我 ——对自己在社会关系中的角色、地位、作用的认识 自我观察、自我感觉、自我分析、自我评价→自我概念 自我体验 人对自己的情绪情感体验： 自尊、自爱、自信、自卑、自怜…… 自我调控 人对自己的心理和行为的调节和控制 自强、自立、自律、自制、自控…… 自我意识的结构体系 我是谁？ 自我概念的形成 从他人对自