2014拥抱亲情感恩父母主题班会设计.docVIP

“拥抱亲情 感恩父母”主题班会设计方案 【班会目的】 1、通过主题班会，使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩； 2、通过主题班会，丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。 【活动准备】 1、挑选男女两名普通话标准、大方、热情的同学进行训练，准备担当班会主持人； 2、准备节目，编排舞蹈、情景小品、小合唱等，搜集相关的文章、歌曲，主持人准备串联词； 3、营造班会氛围，布置多媒体教室：装饰教室，张贴对联；黑板正中央写好班会主题“拥抱亲情 感恩父母”；班会主题字下方写好誓词；前方主席台之上备有签字的条幅、签字笔等； 4、准备日记薄，让全班同学事先在其上书写自己对父母的亲情感言； 5、开展“感恩父母”中学生书信大赛活动，并挑选男女两名书信写得较好、文章朗读水平较高的同学准备班会朗读。 【班会过程】 导入：音乐（播放音乐《懂你》）声起，引入班会主题 师：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。 人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩？ 父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情。也许年少轻狂使我们还不能完全读懂父母的心； 也许幼稚的叛逆使我们一次又一次地伤害了父母的心。今天让我们用歌声和掌声向我们的父母、我们的老师、我们的长辈致敬！让我们大声地说：“爸爸、妈妈，我们爱你。” “拥抱亲情 感恩父母”主题班会现在开始。 第一环节：回顾篇——走近亲情（背景音乐歌曲《父亲》、《母亲》）　 活动一： 我名字的故事 或全家福照片的来历　　（1）师：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？　　（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。　　（3）师：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。 活动二：我成长的足迹　　（1）?师：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。　 师：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中。 活动三：你是否了解你爸爸妈妈？（背景音乐《父亲》） 1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.你父母亲喜欢做的运动是____________。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。 【温馨提示】请同学们如实回答。同学们可以把答案交给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。第二环节：拥抱篇——体验亲情 师：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！活动一：联播古今中外名人感恩故事 感恩是中华民族的传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”，这些感恩意识在中国源远流长，有着十分深远的影响。人生短暂，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。诗歌朗诵《感恩父母的爱》。 甲：是您，将我带到人间。 乙：教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。 丙：是您，领我认识世界。 丁：天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。 甲：您用爱心穿引的线， 乙：那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。 丙：如果我是风筝，您就是拉动风筝的线； 丁：如果我是一条船，您就是灯塔是港湾； 合：这就是父母的爱，这就是父母的情。 甲、乙：她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！ 丙、丁：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。 合：但父母的爱，却永远留在我们的心间！诗歌朗诵《感恩父母的爱》。 甲：是您，将我带到人间。 乙：教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。 丙：是您，领我认识世界。 丁：天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。 甲：您用爱心穿引的线， 乙：那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。 丙：如果我是风筝，您就是拉动风筝的线； 丁：如果我是一条船，您就是灯塔是港湾； 合：这就是父母的爱，这就是父母的情。 甲、乙：她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！ 丙、丁：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。 合：但父母的爱，却永远留在我们的心间！请欣赏?? 三句半?? 《说感恩》 ?甲乙丙丁 敲锣打鼓响起来，我们四个走上台，上台说件什么事，说感恩。 滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间