2014政工研究人才培养.docVIP

加强培养蓄后劲　聚合人才成大业 努力打造一支高素质的设计科研队伍 我们中油辽河工程有限公司是在辽河石油勘探局勘察设计研究院基础上，由辽河石油勘探局、中国石油集团工程设计有限责任公司和中油辽河工程有限公司工会共同出资创建的具有咨询研发、勘察设计和EPC总承包能力的有限责任公司。是一个拥有教授级高工8人，高级专业技术人员108人，中级专业技术人员224人；一级注册建筑师、结构师19人的知识密集型企业。 近年来，我们针对国内石油行业的严峻形势及石油企业的战略重组给设计单位带来的严峻挑战，按照“三个代表”重要思想的要求，牢固树立人才资源是第一资源的思想，全面实施“全方位、新结构、高素质”的人才战略，不断加大人才培养力度、储备各类人才，努力做到以一流的人才保障“一流的设计产品”和 “一流的服务质量”，人才培养工作为企业的发展增添了强力后劲。公司已连续五年实现利税费1000万元以上，市场空间也得到了进一步的拓展。 一、不断更新观念，牢固树立人才培养是企业持续发展的源泉的观念。 江泽民同志指出：“做好人才工作，要确立人才资源是第一资源的思想，克服‘见物不见人’和‘重使用，轻培养’的倾向。” 这一重要论述，为我们做好人才培养工作指明了方向。 转制后，我们把巩固内部市场，大力开拓外部市场，作为公司经营发展战略的核心。但如何能在市场经济大潮中，乘风破浪，挂云帆济沧海而站稳脚跟；如何从众多设计强手中争夺有限的设计份额，其根本就在于是否拥有各方面人才。多年的市场闯荡，使我们深深地体会到市场的竞争最终是人才的竞争。因此，我们把员工培训当作头等大事来抓，首先我们在转变员工思想观念上狠下功夫，坚持不懈地向员工灌输人才培养是企业持续发展的源泉的思想，不断增强员工的培训意识。 一是教育员工克服“培训无用论”的思想。公司有部分员工甚至个别基层单位领导认为，前些年公司没有大力度地开展培训工作，设计工作照常进行，而且由于培训工作缺乏明显的效果，从而得出“培训是可有可无的事情”。我们针对这些模糊认识，加大对员工进行人才培养重要性的教育力度。教育中，我们从多方面分析了公司每年工作量虽然比较饱满，但产值增长并不快的主要原因就是公司高素质的员工太少了，高附加值的设计任务比较少，使员工真正认识到员工的素质已经成为制约我们公司快速发展的瓶颈。通过教育，使全体员工正确理解培训工作，员工在思想上由“培训是可有可无的事情”转变为“培训是企业发展的新动力”。 二是教育员工克服“培训浪费论”的思想。有部分员工认为，员工教育培训在花钱上是“立竿见影”，但在收效上却不很显著，搞不搞培训无所谓。基于这一情况，我们在员工中大讲培训工作对企业发展的重要性，通过教育使员工认清：虽然员工教育培训要集中支付一笔费用，但培训对员工的影响是长期的、持久的，教育培训工作是要花一定资金、时间，但这些钱、时间同培训所带来的有形、无形、短期和长期的利益来比，算不了什么。与此同时，我们要求各基层单位紧密结合各自的实际情况进行培训，使培训工作能够做到对症下药，药到病除，真正解决困扰企业发展的一些问题。 三是教育员工克服“目前经营状况好，不需要培训”的观念。由于市场竞争的严酷性，使企业对队伍素质的要求更高。通过教育使员工清醒地认识到，企业只有在目前下大力气搞好各种形式的员工教育培训，才能为企业在下一个经济周期的飞速发展打下良好的基础。抓好员工教育培训，全面提升队伍素质，既有长远的重大意义，也有其现实的紧迫性，使员工真正树立“为了企业持续发展，更需要培训”的观念。 四是教育员工克服“培训只对公司发展有利，与自身发展无关”的观念。在教育中，我们积极引导广大员工进一步增强对自身素质提升重要性、紧迫性的认识，充分认识培训对自身发展的重要作用。真正理解搞好培训工作无论是对企业，还是对员工，都是必要的，员工教育培训是公司继续发展、做强、做大的基础，是企业发展的源泉，是员工前进中的加油站。通过教育，广大员工在思想上实现了从“要我培训”向“我要培训”和“自觉参加培训”的根本转变。 二、不断建立人才成长机制，用机制充分调动员工快速成才的积极性。 在提高员工认识的基础上，我们不断引入竞争机制，增强员工的竞争意识、责任感和使命感，使每个人都不断提高自我，超越自我，不断创新，在广大员工中形成了蓬勃向上的良好氛围，最大限度地调动每个人的积极性，确保了公司效益的实现。 1、大胆提拔使用中青年知识分子。在干部使用上，我们破除论资排辈、平衡照顾的思维定式，大胆使用技术水平高、思想素质好、群众基础好、德才兼备的青年技术人员。在最近完成的专业机构调整中，公司又新提拔了15名年轻技术骨干，他们大多数是90年以后毕业的硕士研究生和大学本科生。现在设计专业所的正副所长中，30%以上是35岁以下的年青人，他们在岗位上得到了很好的锻炼，一批懂技术、会管理的复合型