2009—2010学年度第二学期 四年级语文第二次课堂练习.docVIP

2009—2010学年度第二学期 四年级语文（第八册）第二次课堂练习 时间：90分钟满分：120分评分：一、看拼音，写词语。（7分） ɡōnɡ jìnɡ shèn zhònɡ jí bìnɡ jiān cè （） （） （） （） juān xiàn shuāi dǎo xiān ruò （） （） （） 二、用“√”选择正确读音。（4分） 没有见着（zháo zhe）茅塞（sè sāi）顿开 呕吐（tǔ tù）旷（huàng kuàng）地 三、组词。（8分） 矛（） 响（） 掉（） 伟（） 茅（） 晌（） 悼（） 违（） 盯（） 录（） 勃（） 骄（） 钉（） 碌（） 脖（） 娇（） 四、词语填空。（6分） 蜿蜒（ ）（ ） 无（ ）奈（ ）料事（ ）（ ） 翻（ ）越（ ） （ ）（ ）大作（ ）志成（ ） 五、查字典。（6分，意思各1分） 查带点的字 音序 音节 部首 除部首外 查 几 画 用“√”选出带点字的意思 秀丽宜人①适合，适当。②应当，应该。③当然，无怪。 三顾茅庐①看。②拜访。③照管，注意。④但，但是。 六、选关联词语填空。（6分） 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 1、（）天天有鱼吃，我也（）心满意足了。 2、正（）我喜欢吃鱼，（）才不能收人家的鱼。 3、（）上班前她就感到身体疲倦不适，（）还是坚持在科室里忙碌着。 4、（）明明不是盲童，她（）是一位挺漂亮的小女孩。 七、造句。（6分） 轮流：恍然大悟：八、填空。（9分） 1、“刘备听了茅塞顿开，像。”这句话把比作。 2、“我得到诸葛先生，就像。”这句话用来比喻。 3、《三字经》我最熟：为人子亲师友香九龄 能温席所当执。 九、判断，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1、《三顾茅庐》是根据《三国演义》改写的。（） 2、“避、奈、戚、瘦”都是半包围结构。（） 3、《永远的白衣战士》写的是“非典”时期发生的事，主要人物是叶欣。（） 4、“看着她的笑脸，觉得那就是最美的‘番茄太阳’。”“红红的‘番茄太阳’一直挂在我的心中，温暖着我的心”这两句话中的“番茄太阳”意思不相同。（） 5、“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”是反问句。（） 十、阅读。（13分） 一堂特殊的课 “你们中间有谁知道爸爸、妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来，我把问题重复了一遍，教室里依然很安静，过了一会儿，几位女学生沉默地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺过生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们学沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么？萌生着什么？他们又似乎在忍受着什么，不安？歉疚？懊悔？我不知道……然而，我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和了下来，轻轻地问；“怎么才能知道爸爸、妈妈的生日呢？”像获得了赦（shè）免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“咱们查爸爸、妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，但与沉默前的热闹已经不一样了。 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。” 1、从短文中找出三个成语，抄下来。（3分）、、2、认真读短文，填空。（3分） 为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种了解他们的生日，而祝贺的方式，但记住一点，，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。 3、找出下列各组词语中不是同一类的一个，用“\”画去。（3分） （1）不安 愧疚 懊悔 惊喜 追悔（2）语气 沉默 脸色 目光 神态 （3）七嘴八舌 川流不息 滔滔不绝 唇枪舌战 4、老师提出什么问题，同学们沉默了？同学们为什么一起沉默了？（4分）十一、习作。（30分） 在我们的生活中，你有哪些新的发现或感兴趣的问题，请把你感兴趣的问题或新发现写下来。注意把事情写清楚，做到语句通顺。 十二、附加题。（20分） 1、填空。我国古代四大名著有《》、《》、《》、《》。（6分） 2、按要求改写句子。（8分）①现在想吃鱼就自己来买，不是一直有鱼吃吗？（改为陈述