2011五年级语文期中.docVIP

2010——2011学年下学期期中考试 五年级语文检测题（100分） 一、识写知识台（15分） 1、给下面词语中加点的字选择正确的读音打“√”。（3分） 疙瘩（ɡāɡē） 胚胎（pēi péi） 匕首（bǐbì） 搀扶（chán chān） 机械（xiè jiè） 陷入（xuàn xiàn） 2、读拼音写词语。（4分） páo xiào yòu zhì è hàoɡān jújì diàn () () () () () jǔ jué xiū sè fánɡ àiwǔ rǔqū zhú () () () () () 3、圈出下列词语中的错别字，再把正确的字写在括号里。（3分） 襟漂带舞（ ）精卫添海（ ）深情厚宜（ ） 完壁归赵（ ）手急眼快（ ）旁大腰粗（ ） 身强力状（ ）应接不瑕（ ）美仑美奂（ ）4、区别下列形近字并组词。（5分） 僵（）绞（）漠（）赋（）貌（） 疆（）跤（）寞（）贼（）豹（） 二、积累运用台（31分） 1、把下列词语补充完整。（4分） 千里相照绞脑浑黄艰苦心所2、写出三个带有数字的成语。（3分）3、写出三个描写颜色的成语。（3分）4、写出三个带有身体器官名称的成语。（3分）5、在括号里填上恰当的关联词语。 A.（ ）他今天不来，我们的会议（）会准时召开的。 一个人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心灵美。 爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出时间来检查我的作业。 _____”处给短文加上合适的题目。（1分） 2、在括号中恰当的字下面画“√”。（2分） 3、找出短文中表示“说”的两个词语：（1分）4、父亲说“你定步伐，我努力跟上。”父亲要“跟上”的是什么？“我”说这句话时，要“跟上”的是什么？（4分） 父亲要“跟上”的是“我”要“跟上”的是5、短文中的父亲是一个什么样的人？ （2分）（短文二）： 我敬爱的外公 在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。 我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。 他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停 我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。 我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。 一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！” 清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。 收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。 老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！” 外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去…… 1把括号里不恰当的词语掉。 2、给第3自然段加标点。 3、结合上下文理解词语。 了如指掌： 小心翼翼： 4、用“ _____”画出描写外公外貌的语句。 5、“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指。“复活”是指。外公能使“死信”“复活”的原因是。 四、写作大舞台（30分） 1、对于五彩缤纷的童年来说，每个人都会有不同的经历。请你以《童年趣事》为题写出来吧，注意一要真实，二要有趣，三要生动。 2、请以“我真__________”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”，也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实，