2014服务经济社会发展动员报告 .docVIP

“服务经济社会发展、争当‘德能双馨’ 标兵”主题实践活动动员报告 各位老师、大家好！ 为加强教育行风建设，进一步深入开展”服务经济社会发展，争当德能双馨标兵”教育活动，提高全体教师的思想道德素质与职业道德水平，努力办好让家长满意的学校。根据县教育局的要求,今天我们召开共和小学”服务经济社会发展，争当德能双馨标兵”动员大会，希望我们全体教师能紧紧围绕“服务经济社会发展、争当德能双馨标兵”这一总体要求，继续发扬“埋头苦干、扎实工作、求真务实、争先进位”的工作作风，切实加强“服务经济社会发展，争当德能双馨标兵”建设，进一步树立教师的良好形象，努力建设一支“师德高尚、作风优良、治学严谨、业务精湛”的教师队伍，为共和教育事业作出应有的贡献，下面我代表共和小学“服务经济社会发展，争当德能双馨标兵”活动领导小组谈谈我们的想法：一、提高认识，进一步增强“服务经济社会发展，争当德能双馨标兵”建设的紧迫感和责任感。 教育是事关国家前途、民族命运的事业，教师是教育事业根本，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。就一所学校而言，“服务经济社会发展，争当德能双馨标兵”决定学风和校风，决定着学校的人文风格和精神风貌，是学校办学软件最重要的组成部分，是学校办学质量和办学效益最强大的核心竞争力，为此，我们一定要站在教育发展全局高度统一思想，充分认识当前师德建设的重要性和急迫性，为开创洪泽县共和小学教育工作新局面奠定基础。前几年，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会时，发表了重要讲话，称赞人民教师“胸怀祖国、热爱人民、学为人师、行为世范、默默无闻、无私奉献”，希望广大教师“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”。总书记的讲话不仅是对优秀教师的肯定，是新时期教师的基本准则，也是教师们的奋斗目标，更是对全体教育工作者的殷切期盼。党的十七大对教师提出了更高的要求，明确指出“教育是民族振兴的基础”，“加强教师队伍的建设，重点提高农村教师素质”。教育要振兴，关键是教师，良好的师德师风，精湛的教育技能是教育振兴的源泉。 二、 切实加强师德师风建设，努力提高教师职业道德水平。 根据教育局“服务经济社会发展、争当德能双馨标兵”的实施方案，我校围绕这一活动，从提高人民教师的综合素养的高度，采取切实有效的措施，确保“服务经济社会发展、争当德能双馨标兵”教育活动的各项工作落到实处，取得实实在在的效果。 1.准确把握教育活动的总体要求 开展“服务经济社会发展，争当德能双馨标兵”教育活动，要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，继续以“强师风、铸师魂、争做人民满意教师”为主题，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，引导教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德。我们要通过“服务经济社会发展，争当德能双馨标兵”教育活动，在以下五个方面求实效：一是坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质师德素养上求实效，二是注重教书育人，在提高教育教学质量上求实效，三是增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上求实效，四是解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效，五是推进学校各项工作，在促进学校“争先创优”“争先进位”上求实效。 2．严格遵循教育活动的基本原则 一是坚持理论联系实际的原则，把“服务经济社会发展，争当德能双馨标兵”教育活动与促进全校工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到学习教育和推动工作“两不误、两促进”。二是以正面教育为主的原则，引导教职工主动查找自身存在的问题，虚心听取多方面的意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育，自我完善，自我提高的自觉性。三是坚持发扬民主的原则，教师是教育教学的主体，我们要尊重教师的民主权利，充分调动教师参与这项活动的主动性、积极性和创造性，坚持开门搞教育，把走群众路线贯穿教育活动的全过程，广泛听取意见，自觉接受来自社会、家长的监督。四是坚持领导干部带头的原则，学校行政干部带头参加学习，带头查找问题，带头搞好整改，争做表率，履行好“双重职责”，认真抓好本校师德主题教育活动。 3．着重解决教职工队伍中的突出问题 在“服务经济社会发展，争当德能双馨标兵”教育活动中，要突出重点，着力解决教职工队伍中存在的重要问题，一是不思进取、敷衍塞责、擅自离岗停课；二是讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生，排挤差生；三是指责和训斥学生家长；四是向学生推销教辅资料及其它商品；五是以教谋私，向学生家长索要财物、宴请、要求学生办私事；六是搞有偿家教；七是参与赌博、迷信、色情和邪教活动。 4．广泛开展学习动员工作，一是做好动员部署工作，今天会议以后，我们制定好本校的“服务经济社会发展，争当德能双馨标兵”教育工作计划。二是