2、1有理数 宋大川.pptVIP

（1）小学都学过什么样的数？ （2）生活中我们还遇到用负数表示的量,你能 说出一 些例子吗？1、教师提问 （1）读出图中三个温度计分别表示的气温。 （2）.零上温度1℃记为+1℃，零下温度7 ℃记为. 1、师友探究 1、负数的引入生活中具有相反意义的量：“零上温度与零下温度” “上涨量与下跌量”“ 顺时针与逆时针 ” 等 . 2、正、负数的表示2、教师讲解 例题： （1）某人转动转盘，如果用+5圈表示沿 逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表 示？ 解：沿顺时针方向转了12圈记作-12圈； （2）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作＋0.02克，那么﹣0.03克表示什么？解：-0.03克表示乒乓球的质量低于 标准质量0.03克 ； 2、教师讲解 （3）某大米包装袋上标注着：“净重量：10kg±150g”， 这里的“10kg±150g”表示什么？ 解：每袋大米的标准质量应10kg，但实际每袋大米可能有150g的误差，即最多 是10kg+ 150g ，最少是10kg -150g . （1）在知识竞赛中如果用“+10”表示加10分，那么扣20分记作什么？ （2）东、西为两个相反方向，如果-4米表示某物体向西运动4米 ，那么+2米表示什么？原地不动记为什么？ （3） 课本P25 第1题 师友训练议一议你能选定一个高度为标准，用正负数表示本班每位同学的身高与选定的身高标准的差异吗？你是怎样表示的？与同伴交流． 师友训练数的分类我们把正整数、0和负整数统称为整数；正分数和负分数统称为分数。比如，2是整数，而且是正整数 ；-5是负整数；0是整数；是分数，而且是正分数；是负分数。整数和分数统称为有理数。 教师提升 整数 正整数 零 负整数 负分数 分数 有理数 正分数 教师提升 有理数的分类： 正（有理）数 正整数 正分数 负分数 负（有理）数 有理数 负整数 教师提升 零 有理数还有其它分类方式吗？ 把下列各数填入相应的集合中：3.1，-7，，0，，15， 正数集合：｛… ｝ 负数集合：｛… ｝ 整数集合：｛… ｝ 分数集合：｛ 3.1… ｝ 3.1，，，15， -7, -7, 0, 15 教师提升做课本P263、4、5 师友训练 用一句话“我知道了…… 我学会了…… ……”小结本课。 新课堂P22 —232、3师友检测 教师评价 测试 1、下列说法错误的是（ ）A、-2是负有理数B、-0.25是负分数C、0不是整数D、是正有理数 2、下列说法：①0是整数②3.2不是正数③是分数④负分数一定是负有理数⑤ 自然数一定是正数，其中正确的有（ ） 3、某食品包装袋上标有“净含量385g±5g”的字样，这包食品的合格净含量范围是. 4、将下列各数填在相应的集合里：2.9， -2，， 0 ，5.7, 5%,,,90 正数集合{……… }负数集合{……… } 整数集合{……… }分数集合{……… } 非负数集合{……… }