实训处工作划.ppt

实训处工作计划 2008-2009--第一学期 实践教学管理 实践教师队伍 实训基地建设 职业技能鉴定 一、实践教学管理--------实践教学模块化 解决了实践课难管理的问题 教学效果也得到明显改善 激发了学生的学习积极性 实践教学管理--------项目教学法 老师把整个学习过程分解为一个个项目 学生设计出项目方案，并按照设计思路完成项目任务 在完成项目任务的过程中学生不仅掌握理论知识和操作技能，更重要的是培养他们如何解决问题的能力，接纳新知识的能力以及与人协作和进行项目运作的社会能力 实践教学管理--------实践教学环节 实践教案要实用为主，杜绝形式主义，突出模块化教学特点，对专业模块、阶段训练目标及训练内容进行细致的分解，确定训练目标、操作规程、操作要领、训练效果及训练过程点评等。 课堂训练务必要理论联系实践。严格课堂纪律，杜绝逃课、旷课现象。按时上下课。 实践教师量化考核将以学生操作技能考核成绩为主，逐步淡化教案及其他形式上的评定分值。 实践教学管理--------规范实践考试 教考分离： 教师根据相应科目的《技能考核标准》组织实践教学。 实训处负责在《技能考核标准》范围内进行考核，考核成绩与作为学生参加认证考试依据，并与教师教学质量考评直接挂钩。 推动教师加大教学投入，研究教学改革，提高教学水平。 激励学生认真学习，刻苦钻研，更扎实地