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教育与传媒学院 2013-2014第二学期 学生活动策划方案目录 漫画大赛---宣传部………………………………………………3 图像故事---信息部………………………………………………7 出彩传媒人-社团部………………………………………………10 羽毛球赛---体育部………………………………………………15 绕口令赛---文艺部………………………………………………17 英语辩论赛---办公室、外联部…………………………………19 脱口秀大赛-纪检部………………………………………………22动漫大赛策划案 一、活动背景 小时候的我们总是盼着赶快写完作业，这样爸爸妈妈才会允许我们去看喜欢的动漫、电视剧……如今，我们长大了，那么你还记得小时候陪你走过的动漫有哪些吗？ 二、活动时间：待定 三、活动地点：人文楼（25J） 教室（待定） 四、活动主题 重温动漫,回顾童年。 五、活动目的 丰富学生的日常生活，促使在校学生积极参与学院活动，为同学提供自我展示的平台，回忆记忆中快乐的童年，并促使在校学生中大批动漫爱好者，积极参与此次活动。 六、活动流程 初赛： 方案一（人少的情况）：准备一定量的动漫人物，将参赛选手分成五组，然后抽签决定先后顺序，按照顺序对ppt或主持人手中的动漫人物图片进行识别，每人两次错误机会，错误两次后淘汰，每组前两名进入决赛。 方案二（人多的情况）：将动漫人物制作成试卷的形式，对参赛者进行测试，试卷形式相对丰富一些，可以有连线的形式、看图填空的形式、选择题的形式等。按照试卷分数选择前十名进入决赛。 决赛： 第一部分：制作PPT，共十组题目，每组内有十个动漫人物，进入决赛的十名选手通过抽签决定出场顺序后，在屏幕上的十组题目中选择一组进行识别，最后统计每人答对的题目数量，以十分制的方式一道题目一分。 第二部分：（方案一）抢答环节。十名选手分为五组组，进行抢答环节，给予十道动漫人物的题目，两名选手进行抢答，同样是十分制，抢答答对一题加一分，答错不扣分。（方案二）选取十部动漫，参赛者通过抽签抽取其中一部，然后参赛者对动漫中出现的人物名称进行回答，根据答对的人物数量进行评分，一个人物一分。 通过前两个部分的比赛，成绩前五的人进行决赛。 游戏环节（谁是卧底）在场五个人中四个人拿到相同的一个动漫人物名字，剩下的一个人拿到与之相关的另一个动漫人物名字。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的任务（不能直接说出出来主要特征），既不能让卧底发现，又要给同伴以暗示。每轮描述完毕，5人投票选出怀疑是卧底的那个人，的票子数最多的出局。若有卧底撑到剩下只剩两人，则卧底胜利，反之，大部队获胜。 第三部分将比赛难度提高，在决赛准备阶段，主办方给予选手出题的相关动漫，截取其中5-10集，让参赛选手自行观看，比赛时播放一张图片或者10s左右的视频（在上面提到的5-10集中），然后参赛选手进行回答，答出动漫的名称、人物及这一段播出的动漫的相关内容，每人初定为五道题目，根据答对的数量计算分数。 七、活动前期准备1.对动漫进行了解和筛选，制作PPT和准备动漫试卷 2.做好前期宣传活动制作海报和宣传板宣传 进行班级宣传 八、活动应该注意的问题 1.初赛试卷和PPT的动漫尽量注意题目难度的选择，避免题目过难或者过易。 2.决赛前注意了解参赛选手的整体程度进行出题难度的调节。 3.与其他部门的配合 九、活动主办人员与参与人员 教育与传媒学院学生会 宣传部 十、奖项设置 一等奖、二等奖、三等奖各一名 十一、活动经费预算 1.初赛比赛试卷打印费用 20元 2.比赛中抽签等用品费用 15元 3.比赛奖品 一等奖 奖状+奖杯或奖品（50元）二等奖 30元（奖品）三等奖 20元（奖品）奖状5元 4.决赛评委、嘉宾矿泉水 30元 5.奖品包装 10元总合计：￥ 180元图像故事策划书 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，提高当代大学生的情感修养、道德情操，本为大学生提供展现自我价值和传播的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生的心态，为学生生活增添活气。 活动时间： 面向对象：全院学生 作品要求： 六、活动流程： 七、报名方式： 八、作品收集 投稿的作品为jpg格式，文件的题目是作者的姓名，短横杠-，作品的题目（如：吴某某-油菜花.jpg）。 数码电子版文件均打包压缩并注明题目(拍摄时间)、姓名、班级、联系电话等内容。 九、奖项设置 经费预算 出彩传媒人策划书 一活动 青春洋溢的大学生，总渴望一个展现自我的舞台。很多有才能的人没有得到一个合适的平台来展示自己。为展现学生的艺术风采，提供展现才能的舞台空间，烘托当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌，倡导健康、积极的大学生活，展现活力风采，培养艺术文化素质，