七年级语文22.新闻两篇 教案苏教版.docVIP

《新闻两篇》人民解放军百万大军横渡长江毛泽东?? 学习目标；?? 1、了解新闻的有关特征。?? 2、能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。?? 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。?? 教学设想：?? 本课主要学习新闻的文体知识，掌握新闻的特点，初步学习新闻写作。因其由两篇组成，拟安排两课时，各一课时。学习重点：目标2、3。?? 学习难道：目标2。?? 教学设想；1、课前准备：?? 制作学习卡，解决生字、词及疑难句子，初步把握内容。?? 收集有关渡江战役的资料。?? 2、教学方法：教师引导，学生自主学习。?? 3、教具：图片、投影仪、录音机。?? 教学过程：一、导入。?? 今年是新中国成立54周年。在新中国成立以前，中国共产党带领中国人民与国民党反动派进行了几次大回合，渡江战役就是其中之一。（交流有关资料，特别展示图片）?? 板书课题：人民解放军百万大军横渡长江?? 二、交流读书卡中积累的字、词和预习心得。?? 三、明确学习目标。（投影展示）?? 四、初读课文，整体感知。?? 1、 借助题注，简介新闻。?? 2、 学习新闻的结沟特点。?? 听录音。要求：听后分别用一句话和一段话说出新闻的主要内容。（师生合作）?? 自主学习，研究归纳。将自己的答案与课文相对照哪些内容与答案一致？（标题对应一句话，导语对应一段话，其余部分为主体）?? 五、研读课文，合作探究。?? 过渡；导语部分和主体部分在内容上有总分关系。那么，主体部分是怎样对导语部分展开叙述，表现人民解放军横渡长江的英勇气概和无畏精神的？?? 1、 思考：消息的主体部分可以分为哪几个层次？详写了哪层？为什幺将中路军与西路军放在一起写？先从中路军写起？?? 2、 思考并讨论：句子及加点词语的作用。?? 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定有很大关系。?? 西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。?? 3、 自主探究。学生举出相似的例子。（言之有理即可）?? 小结：主体部分从东、西、中三路军锐不可当的渡江气势及敌军的纷纷溃退两方面，重点展示了我军所向披靡、一往无前的英勇气概和无畏精神。?? 六、拓展延伸，锻炼能力。?? 活动题目：看谁读得好?? 活动目的：进一步体会新闻的体裁特点，提高阅读能力。?? 活动过程：主持人一名，评委3—5名，其它同学模拟电台播音员，按新闻播音的要求，开展朗读比赛。?? 七、总结本课，布置作业。?? 今天我们学习了一种新的体裁——新闻，联系本课的学习谈谈你对新闻的认识。（200字左右）板书设计：人民解放军百万大军横渡长江?? 毛泽东?? 新闻：包括标题、导语、主体三部分?? 英勇无畏 锐不可当?? （人民解放军）?? 西（较详） 中（略） 东（详）?? _________-_________________________________________- 横 ↓ ↓ ↓ ↓ 渡 长?? _______________________________________________ _江?? （国民党反动派）不堪一击 溃不成军中英香港政权交接仪式在港隆重举行学习目标：?? 1、进一步学习新闻的体裁特点。?? 2、 比较阅读的方法，活跃思维，扩大视野。?? 3、了解香港的历史问题和香港回归祖国的重大历史意义，激发学生的民族自豪感。?? 学习重点：目标2、3。?? 学习难点：目标2。?? 教学设想：?? 1、课前安排：制作学习卡，解决生字词，初步解读课文。?? 2、教学方法：学生探究为主，教师引导合作。?? 3、 教具：多媒体。?? 教学过程：?? 一、导入。香港自古以来就是中国的领土。但自从1840年鸦片战争以来，香港被步步割让，遭受帝国主义的蹂躏。1997年7月1日，是一个不同寻常的日子。这一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。今天，我们要学习一则新闻，它就是报道这件激动人心的事件的。（板书课题）?? 二、阅读课文，感知内容。?? 1、 播放中英香港政权交接仪式的实况录象。提问：你从中感受到了什幺？（香港回归的重大和庄严）?? 2、 快速阅读课文，熟悉内容。交流学习卡中的生字词，补充对课文的理解。?? 3、 理清课文内容。思考：?? 根据新闻的有关知识，请找出消息的标题、导语、主体部分想一想，主体部分重点讲了什幺？（教师引导 学生合作）?? 引出结语。谈谈结语部分在文中起什幺作用？?? （作必要的交代，使报道事实完整）?? 消息除了采用叙述报道事实外，还采用了哪些表达方式？有何作用？?? 三、拓