七年级语文下4 《诗两首》练习1人教版.docVIP

诗两首 练习题 一、选择题[来源:学科网] 　　1．《假如生活欺骗了你》用了（?? ） 　　A．劝说的口吻? B．教训的语气　　C．激昂的语调? D．激动的语态 　　2．《未选择的路》中“路”象征（?? ）。 　　A．田间小路??? B．林间大路　　C．人生之路??? D．河边小路 　　二、填空题[来源:学科网ZXXK] 　　1．《假如生活欺骗了你》写于_________（填作者名）被流放的日子里。 　　2．《未选择的路》是_____（填作家国籍）诗人_______写的一首具有象征意味的________。 　　4．当感觉到生活欺骗了你时，正确的态度是_________、_____________。 　　5．《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是__________________________，__________________________________________。 　　三、阅读题 　　（一）阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。 假如生活欺骗了你 普希金 　　假如生活欺骗了你， 　　不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静：　 　相信吧，快乐的日子将会来临。 　　心儿永远向往着未来， 　　现在却常是忧郁： 　　一切都是瞬息，一切都将会过去； 　　而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 　　1.结合句子内容解释诗中画线的词语。 　　（1）瞬息：???????????????????????????????????????????? 　　（2）怀恋：???????????????????????????????????????????? 　　2.诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。 　　? 答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 　　（二）阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。 未选择的路 弗罗斯特 　　黄色的树林里分出两条路， 　　可惜我不能同时去涉足， 　　我在那路口久久伫立， 　　我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 　　但我却选了另外一条路， 　　它荒草萋萋，十分幽寂， 　　显得更诱人，更美丽； 　　虽然在这两条小路上， 　　很少留下旅人的足迹。 　　虽然那天清晨落叶满地， 　　两条路都未经脚印污染。 　　啊，留下一条路等改日再见！[来源:学科网] 　　但我知道路径延绵无尽头， 　　恐怕我难以再回返。 　　也许多少年后在某个地方， 　　我将轻声叹息将往事回顾： 　　一片树林里分出两条路—— 　　而我选择了人迹更少的一条， 　　从此决定了我的一生的道路。 　　1.结合句子的内容解释第一、二节中两个画线的词。 　　（1）涉足：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　（2）萋萋：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　2.用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。 　　3.诗歌中的“路”象征了什么？ 　　? 答：??????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????[来源:学。科。网] 4.你怎样理解这首诗的主题？　　? 答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 　　参考答案： 　　一、1.A? 2.C 　　二、1．普希金? 　　2．美国? 弗罗斯特? 哲理诗 　　3．镇静? 乐观??? 　　4．未选择的路?? 而我选择了人迹更少的一条? 从此决定了我一生的道路 　　三、（一） 假如生活欺骗了你 　　1.（1）瞬息：一眨眼一呼吸的短暂时间。 　　（2）怀恋：怀念、留恋。 　　2.乐观向上的积极生活态度。（个人感受略，要求结合自己生活中的事例进行具体说明） 　　（二） 未选择的路 　　1.（1）涉足：指进入某种环境或生活范围。 　　（2）萋萋：形容草长得茂盛的样子。 　　2.? 　　虽然 / 那天清晨 / 落叶满地， 　　两条路 / 都未经 / 脚印污染。 　　啊，留下一条路 / 等改日再见！ 　　但我知道 / 路径延绵 / 无尽头，[来源:学.科.网] 　　恐怕我 / 难以 / 再回返。 　　也许 / 多少年后 / 在某个地方， 　　我将 / 轻声叹息 / 将往事回顾： 　　一片 / 树林里 / 分出 / 两条路—— 　　而我 / 选择了 / 人迹更少的 / 一条， 　　从此 / 决定了我 / 的一生的 / 道路。 　　3.“路”象征着人生的选择。 　　4.提示：诗人通过叙述对森林中两