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组织知工办科学发展观心得体会 科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。作为一名基层组工干部，要努力使自身始终坚持公道正派，不断推动工作创新，自觉服务经济社会发展大局，争当践行科学发展观的楷模，努力做到让党满意，让人民群众满意。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段特征的基础上，提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观。十七大报告中明确提出科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这四方面是科学发展观的科学内涵,是我们在学习、工作、生活中遵循的根本指南和基本原则。真正要贯彻落实科学发展观，是很有学问的，我想结合我的个人体会简单谈一谈。第一，要在真学上下功夫，充分认识科学发展观的重要意义。针对这次学习实践科学发展观活动，胡锦涛总书记指出：“当前，党的执政能力与新形势新任务的要求还不完全适应、不完全符合，一些党员、干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全适应、不完全符合，一些基层党组织的管理手段和创新能力与经济社会发展任务还不完全适应、不完全符合，一些地方的党组织、领导班子、领导干部党性党风党纪方面还存在这样那样的问题。”总书记的讲话很有现实针对性，我认为党员干部一定要深刻反思本地区、本单位还存在哪些与科学发展观“不完全适应、不完全符合”的东西，在“灵魂深处闹革命”。第二，要在真用上下功夫，坚持用科学发展观武装思想指导实践。这次学习实践科学发展观活动，一定要防止和克服用学习代替实践的倾向，严防把学习实践科学发展观当作“一张皮”，往自己既有的“老调子”、“老步伐”上硬贴。对于那些在既有成绩面前骄傲自满起来，对如何从新的起点出发再创新局面再上新台阶心中无数的地方来说；对于那些在坚持“以人为本”上认识不足，仅仅着眼于自己的政绩抓发展，不考虑老百姓真正现实需要的地方来说；对于那些抓发展的目光只盯着自己那“一亩三分地”，心中无大局的地方来说，真正要学习和实践好科学发展观，必须认真领会胡锦涛总书记指出的三个“不完全适应、不完全符合”，结合本地区本单位实际情况，边学习边思考，积极用科学发展观理论指导实践。只有学习、实践，再学习、再实践，循环往复，不断深化，才能开创各地事业发展的新局面，促进各地事业发展再上新台阶。第三，要在真懂上下功夫，深刻把握科学发展观的丰富内涵。让科学发展观在头脑里牢牢扎下根，形成习惯形成风格。有些地方和单位在过去开展的学习活动中不同程度存在学习活动期间是一套，在学习活动之后又是一套的情况，“一阵风”式的学习根本达不到开展学习活动的目的。这次我们应借学习实践科学发展观活动的东风，应建立健全一套确保科学发展长效性的制度和机制。尤其是对地方领导干部的考评，既要看经济指标的增长幅度，还要看社会和谐政治稳定的状况，更要看广大人民群众的现实生活水平提高的程度；既要看“显绩”还要看“潜绩”；既要看“金山银水”又要看“青山绿水”，把科学发展观渗透到社会管理的各个方面，渗透到人们特别是领导干部的头脑里去，彻底杜绝违背科学发展观的现象发生。总之，我清醒地认识到：发展是执政兴国的第一要务，以人为本则是推动发展的方向盘和发动机；全面协调可持续发展、统筹兼顾则是发展的两条正确轨道，只有把握好方向盘，沿着正确的轨道，开足马力，发展的列车才能安全、高速地向前飞奔。所以，作为一名党员、一名基层组工干部，务必认真按照胡锦涛总书记强调的六个方面的要求，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的，坚定不移、坚持不懈地走科学发展道路，奋力开创中国特色社会主义更为广阔的发展前景。comprehensive coordination ability, writing ability, supervision ability, logistics ability, innovation ability, continuously consolidate and maintain the education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building