语文组工作划2013.ppt

课 程 目 标语文组 下学期工作计划2013年2月 在新的学期里，语文组成员有决心提升课堂教学质量，积极作为，高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 一、总体工作目标及要求： 认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。 2、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。 3、以课文为有效载体，在培养听、说、读、写能力的同时，侧重训练学生的理解、归纳和写作能力，最终提高学生分析、解决问题的能力。 4、课堂上为学生营造自主、活泼的学习环境，使学生具有较强的应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德和科学文化素质，为其终身学习和发展奠定基础。 5、鼓励教师上公开课或研讨课。上课、听课、评课三环节做到教研组或备课组全员参加，及时评课，评课要客观、真诚，要知无不言，言无不尽，提倡同组老师之间多学习，多交流。 二、集体备课活动要求 　　1、以教研组为单位，由备课组长负责主持。集体备课必须在个人钻研的基础上进行。个人必须先通览本单元教材，按“个人备课的要求”考虑好自己的意见，再参加集体研究。在集体研究后，个人按课时编写教案。 　　2、集体备课必须坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。 　　 （1）四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 （2）六备：备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备作业。 （3）四点：重点、难点、知识点、能力点。 （4）两法：教师的教法和学生的学法。 （5）两题：课堂练习题和课后作业题。 （6）五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时分配和进度，统一基本作业布置，统一单元测试。 集体备课的实施程序 （1）每次由备课组长确定主讲教师， 主讲教师介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题以及理论依据等，然后由参加集体备课的成员进行集体讨论研究，提出改进意见，完善讲授、训练内容。 （2）任课教师根据集体备课的意见，结合本班实际，认真修改，制定既要有共性，又要有个性的教案。 三、个人备课要求 1、备课做到“三备”，即备目标，备教材，备学生，努力提高教学艺术，做到：求实、求真、 求活、求新，充分利用现有的电教媒体，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。 2、作业设计要“精”，试题要精选，加强针对性和有效性并体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。 3、要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，做好课下辅导，使每个学生都能充分发展。 四、积极参加学科活动，及时反馈活动结果。