《督导通讯》（2016年第9期）.docVIP

《督导通讯》（2016年第9期） ——督导课堂教学专题调研 目 录 2015-2016学年第二学期“公共选修课”督导工作报告（督导组） 1 教师教育学院“三步走”提升教育教学质量（袁玫） 3 “课堂教学有效性”问题思考与策略建议（袁玫） 4 教育教学工作三则建议（陶敏力） 10 喜看数信系《Linux程序设计》课程的改革（陶敏力） 13 关于教材的处理（宋明文） 17 让教学督导帮助促进新教师教学水平的提高（邹盛贵） 18 姜利琼老师《幼儿心理学》课改探索（魏龙渝） 20 从经济与工商管理系课堂教学变化看应用型人才培养（廖学文） 25 开展“ERP沙盘模拟对抗实验”，培养学生应用能力（廖学文） 27 《大学英语2》课程教学的设计（张莲、唐君国） 28 融辩论于高级英语课程的教学实践（邓雪梅、唐君国） 30 《药事管理学》的第二课堂（陈晓麟） 34 赞《民居考查》课程改革（冯红梅） 37校教学督导组2015-2016学年第二学期 “公共选修课”督导工作报告 督导组副组长 廖学文 整理 本学期选修课教学质量得到了稳步提高，上课整体情况良好，学生平均到课率为76.2%，有更多行政人员中的教授、副教授走上选修课课堂，利用晚上时间授课，受到学生欢迎；另一方面在课堂教学中也存在着不可忽视的问题。现总结如下: 一、听课概况 督导组共听了55位教师的课，听课106节，基本覆盖了全院的公共选修课程