《茶馆》导读学提纲.docVIP

《茶馆》导学提纲（学生版） 学习目标： 1、了解作品的背景及老舍的相关信息；2、理解课文的大概内容、把握课文的基本情节；3、鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法；4、领会抗战胜利后国民党统治时期的社会生活，了解半殖民地半封建社会旧中国的动荡、黑暗和罪恶的社会现实。?? 学法指导： 阅读剧本，标注字音，圈画出主要人物，抓住人物台词分析人物性格。 自学检测： 1、注音。 当日（） 遛鸟（）衙门（ ）侦缉（ ） 趿拉（） 甭（） 文绉绉（） 雄赳赳（） 沏茶（ ） 官饷（） 眼拙（） 说媒拉纤（）伺候（ ）珍馐（） 当差（） 赚钱（） 岔话（）说和（） 打搅（） 拘捕（ ） 磕头（ ） 蹓蹓（） 2、剧本写到的事件主要有哪些？综合提升： 1、剧本塑造了哪些人物？这些人物具有怎样的思想性格？2、戏剧表现的主题是什么？当堂反馈： 《基础训练》 资料链接： 一、走近作者。 老舍（1899—1968），原名舒庆春，字舍予，满族人，另有笔名絮青、鸿来、非我等。他以小说、剧作和曲艺著称于世，在散文，诗歌、杂文方面取得了卓越成就；一生写下多部长篇小说，70多部（篇）中短篇小说，30多部剧作，近?20部译著等，约计800万字。其代表有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等，剧本有《茶馆》、《龙须沟》