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四两拨千斤——虚词 2007、12、14 “好!”与“好了!”的区别 “好了!”是同情、善意的劝解;而“好!”则是怂恿阿Q与小D打得更凶些,想要看好戏。“好!”与“好了!”仅仅是一个虚词“了”的有无,表达的意思却迥然不同。可以说,一个“了”字,描写出了两种态度截然相反的看客,笔墨经济,意蕴深刻,收到了四两拨千斤的效果。真是虚词不“虚”啊! 课堂活动一:加上恰当的虚词 1、好好活,就是做有意义事。做有意义事,就是好好活。 2、信念这玩意不是说出来,是做出来。 3、人不能过太舒服,太舒服就会出问题。 4、光荣在平淡,艰巨在漫长 。 5、饭一口一口吃,事一件一件办,你着急有啥用啊。 6、只要今天比昨天好,这不就是希望。 1、好好地活,就是做有意义的事。做有意义的事,就是好好地活。 2、信念这玩意不是说出来的,是做出来的。 3、人不能过得太舒服,太舒服就会出问题。 4、光荣在于平淡,艰巨在于漫长 。 5、饭得一口一口吃,事得一件一件办,你着急有啥用啊。 6、只要今天比昨天好,这不就是希望嘛。 常用虚词的类别 虚词是指现代汉语中没有实在意义的词,它包括副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词等。 (一)介词 :对、对于、关于、于、在、在……上、中、下 、向、被、跟、给、比、给、替、为、为了、为着、按、叫、朝、管、由、以、把、连、用、从、自、自从、沿、沿着、因、当、通过、经过、往、把、除、除了、除非、随着、作为等等。 (二)连词:和、或、或者、与、同、就、不但、不仅、所以、因此、而、而且、并、 并且、则、但、但是、到、至、至于等等。 (三)助词: (1)结构助词:的、地、得 (2)时态助词:着、了、过 (四)语气词:啊、嘛、呢、吗、吧、啦、呐、呀、哇等。 (五)副词:很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断、全、都、只、仅、统统、总、共、不、没有、非、无、难道、莫非、岂、经常、忽然、突然、偶然、偶尔等等。 (1)叫弟弟打破了。 叫了他一声。 (2)在哪儿工作呢? 不在图书馆。 (3)给他打个电话。 给了我一本书。 (4)跟谁说过话呢? 跟着这个人。 (5)管白薯叫红苕。 你别管我了。 (6)朝我挥了挥手。 他面朝大海。 (7)比爸爸还高呢。 比不过鲁迅。 (8)为新中国奋斗。 为官要替民做主。 (9)就按他说的做。 按一下按钮。 问题2:虚词的特点 (1)虚词没有实在意义,只有在与实词组合时才具有抽象的语法意义。 (2)虚词不能单独使用。而实词大多可以单独说出来(如“山”、“水”)。 (3)虚词不能充当主语、宾语、定语、谓语、中心语、补语等各种句子成分。只有副词可以充当状语(如“很”、“非常”等)。 (4)虚词中的介词不能重叠,也不能带时态助词;而大多数动词可以重叠,也可以带时态助词。如:叫叫他。我去过。他病了。 问题3: 例句中的“叫、在、给、跟、管、朝、比、为、按”这些词,为什么在左侧句中是虚词(介词),而在右侧的句中却成了实词(动词),这属于什么语言现象? 这实际上属于词类中的同音词和兼类词现象。这些词在做虚词和当实词时,它们的词形和读音都是相同的,这些同形同音的词在作介词和动词时,虽然有的意义还有些接近,但有的意义相差很大。其中“叫、管、按”这样的词,属于同形同音而不同义的“同音词”。而像“在、给、跟、朝、比、为”这样的词,作动词和作介词用时意义相差并不太大,至少可看出二者有一定的引申关系,是一词多义、一身二任的情况,这种词叫“兼类词”。 五、课堂活动四: 步骤1: “的”字用法归纳 (一)、结构助词:有三种情况。 A、定语的标志,处于修饰语和中心语之间,如例句中的第(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(9)、(10)都是。 B、“的”字结构:即“的”字放在词或词组后,构成相当于可以独立指代事物的名词性短语,在句中作主语或宾语,如例句中的第(11)、(12)、(13)句,这种情况在“的”字的后面可以补出中心语。如这三句的“的”字后面都可以补出中心语“人”。 C、与句中的“什么”组合,放在表示列举的词语之后,表示“等等、之类”的意思,后面补不出中心语。如例句(14)。 (二)、语气词:与“是”构成“是······的”结构,“的”字后面都不能补出中心语。有两种情况。 A、“是······的”结构,表示过去的某一时间完成过某个动作或发生过某事件。这个结
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