音乐系209年度音乐教育专业学生实习实训计划.doc

4.4.2-3 平顶山教育学院音乐系2009年度音乐教育专业学生实习实训计划 教育实习是教育专业教学计划的重要组成部分，是培养学前教育师资的关键环节，也是对该专业应届毕业生思想品质、知识水平和教育教学能力的综合检验。为此，我系高度重视，认真准备，强化管理，在做好实习生动员工作的同时，选拔优秀教师带队，努力提高教育实习质量，以确保本次实习工作圆满完成。特制订如下实习计划。 1、通过教育实习，使学生能得到系统的专业训练，使其思想、业务素质得到全面提高，从而更加热爱教育事业，比较熟练地掌握教育教学的实践技能，具有初步独立从事教育教学工作的能力。 2、通过教育实习，使学生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感、责任感，自觉加强自身修养，培养和巩固献身教育事业的专业思想。 3、通过教育实习，使学生深入调查研究小学及学前教育教学规律，学习教师在学校、幼儿园或学前教育机构的教学和管理工作等各方面的经验，努力提高自身素质。 4、通过教育实习，使学生深入理解所学的文化科学知识，提高综合运用教育专业知识的技能，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育教学方法。并在各个环节的实习中，自觉运用教育学、心理学和各科教学法的基础理论知识，指导教学实践，注意探索素质教育的规律，积累经验，提高从事教学工作的能力。 5、通过教育实习，培养学生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能胜任小学或学前教育教师的工作。 四、实习内容： 1、参加教学工作的各个基本环节（即备课、上课、游戏、日常管理、教具制作等），从中学习了解教育教学的基本特点与规律，认真做好听课笔记和记录。在教育实习后期，要在指导教师指导下，独立完成10节专业教学课。 2、每个实习生都要在指导教师指导下，实习学校班级管理工作，参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。 3、主动与家长联系沟通，共同完成对学生的教育任务。协助学校做好环境布置，大型活动的准备及其他工作。 4、教育实习期间，组织一次小型的活动。其内容根据实习所在班级的具体情况而定。另外，每个实习生都应根据具体情况参与学校其他工作的实习。如组织课外活动、家长会等。 全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中。 五、实习实训考核内容及方式： 1、指导教师在各项实习评分表上严格按照成绩评定标准打分，并按各项百分比算出最后得分。并由带队教师根据实习生各方面表现，给出相应的分数。2、带队教师负责最后核算实习生所得分数，并根据分数高低，按如下比例确定实习生成绩等级：优秀占百分之五十至六十；良好占百分之三十至四十，及格占百分之十左右，不及格不限。 3、带队教师确定最后成绩时，要征求实习点指导教师意见，以便使成绩更为准确。 4、成绩确定后，填入实习生实习总结表，加盖实习公章和本校公章。 5、优秀实习生比例按各实习点总人数的百分之十左右。 教师资格证 3 06普音 教师资格证 4 06普音 教师资格证 5 06普音 教师资格证 6 06普音 教师资格证 7 06普音 教师资格证 8 06普音 教师资格证 9 06普音 教师资格证 10 06普音 教师资格证 11 06普音 教师资格证 12 06普音 教师资格证 13 06普音 教师资格证 14 06普音 教师资格证 15 06普音 教师资格证 16176.2.2-4 平顶山教育学院音乐系09-10年度学生成果展 （含学生优秀作业、美术作品、摄影作品、书法作品等 、学生活动图片展、寝室文化展等原始资料） 一、学生军训图片 学生简笔画、书法、手工作品展文明寝室图片展