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贯彻实施义务教育法工作情况汇报 xx市贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》工作情况汇报 尊敬的各位领导，同志们： 今天，xx市人大常委会xx副主任带领xx市执法检查组，到我市开展《中华人民共和国义务教育法》贯彻实施情况执法检查，这是对我市教育工作的大力关心与支持。在此，我谨代表xx市人民政府对xx副主任及检查组各位领导的到来表示热烈的欢迎及衷心的感谢！ 1986年7月1日，《中华人民共和国义务教育法》。 4、完善保障机制。一是保障进城农民工子女接受义务教育的权利，外来农民工子女100％安排入学，截至今年上半年，已安排6800多名农民工子女在我市中小学就读。二是重视“留守儿童”问题，学校高度重视此项工作，专门建立了留守学生档案，定期开展心理辅导和咨询，协调社区、村委会参与留守学生教育。三是建立家庭贫困学生帮扶制度。我市已兑现关于对义务教育阶段贫困生实施“两免一补”的要求，没有一个贫困生因家庭经济困难而辍学，从20xx年秋季到20xx年春季，我市义务教育阶段免杂费的贫困生有3225人次，免除金额万元；免书本费的贫困生有2469人次，免除金额万元；享受生活补助费的贫困寄宿生有666人次，补助金额万元。 5、加大财政投入。一是教育经费投入逐年增加，实现了“三个增长”。20xx年财政对教育拨款24502万元，比20xx年的20773万元增长了％；20xx年财政经常性收入51434万元，比20xx年的43836万元增长了％；财政对教育拨款的增长比财政经常性收入的增长多了百分点。20xx年中学生均教育经费元，比20xx年的元增加了元；20xx年小学生均教育经费元与20xx年的元相比增加了元。20xx年中学生均公用经费元，比20xx年的元相比增加了元；20xx年小学生生均公用经费元，比20xx年的元增加了元。二是农村义务教育阶段xx市和省财政按4：6的比例分担免除学杂费资金全部到位。从20xx年春季开始，我市积极落实省政府的惠民政策，对义务教育阶段农村学校学生免除学杂费，20xx年免除68223名农村学生杂费共计1463万元，20xx年免除67307名农村学生杂费共计1352万元。三是农村义务教育阶段公用经费保障水平切实提高。20xx年农村初中每生每年公用经费120元，小学每生每年公用经费40元。20xx年农村初中每生每年公用经费120元，小学每生每年公用经费50元，比20xx年提高了10元。20xx年农村初中每生每年公用经费122元，农村小学每生每年公用经费52元，比20xx年各提高了2元。四是落实农村中小学危房改造资金，建立了农村中小学校舍维修长效机制。市政府制定下发《关于农村中小学危房改造工程的实施意见》，成立危改领导小组，设立危房改造资金专户，对农村中小学危房改造工程项目进行专户管理。20xx年起我市的d级危房改造项目有22个，拆除危房面积18290平方米，计划新建校舍面积47841平方米，目前已投入万元，新建校舍面积22447平方米。目前市政府正制定出台《关于农村中小学校舍维修改造工程的实施意见》，以建立校舍维修改造长效机制，确保校舍维修改造资金不减少，学校师生生命财产安全得到保障。五是农村中小学教职工工资收归市财政，做到统一、按时、足额发放。农村中小学教职工工资由市财政统一发放，按照中央统一规定的工资项目标准，以及省统一规定的职务津贴和岗位补贴标准，纳入市财政预算，通过银行按时足额直接拨到银行开设的教职工个人的工资账户中。 二、当前义务教育工作主要问题　 我市贯彻实施《义务教育法》工作虽然取得了一定的成绩，但离xx市的要求以及与兄弟县相比，仍有一定的差距，而且在工作开展过程中也存在一定的问题，主要表现在：　 一是城乡教育发展还不够平衡 农村还存在相当数量的薄弱校，城区的优质资源也十分有限，一部分农村学生涌入城区学校借读，造成城区学校难以承受，农村学校也因此造成生源锐减，教师编制和办学经费减少。 二是教育经费投入难以适应教育发展需要 学校公用经费仍然有限，不能满足学校的实际需要。校舍设备维修费、设备购置费等安排不足，校舍、课桌椅等破损无法得到及时修缮，图书、教学仪器、信息技术设备等无法得到及时添置。 三是教师队伍配置调整有待优化 农村教师的编制不能满足实际需要，农村规模小的学校按生师比例配置教师，难以开足学科；学科结构也不够合理，特别是中学的体、音、美、史、地等学科师资紧缺，小学的英语、信息技术教师更是紧张，影响了素质教育的全面实施。同时，近两年的城区学校向农村招考教师也造成农村有限的骨干教师的流失，加大了城乡教育的不均衡。此外农村教师待遇低班主任津贴少，代课教师工资低，一定程度上影响了教师工作的积极性。 四是学生教育环