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动滑轮与定滑轮 邝颖茵 动脑筋，想一想，大家来帮忙 定滑轮 固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。 观看动画，思考： 思考：定滑轮能否省力？ 1、在利用定滑轮提升重物时，定滑轮是不是有省力的作用呢？ 2、研究的问题：定滑轮能否省力？ 3、我们的猜测： 4、我们的实验步骤： 提示：实验器材 实验方法： 1、组装定滑轮：将滑轮挂在支架上，使其构成一个定滑轮，把细线套在定滑轮的凹槽内。 2、在线的左端挂上钩码当做重物。 3、试一试，在线的右端挂上几个钩码才能够拉起左端的重物。 动手做一做： 定滑轮的结构 弹簧测力计 定滑轮 动脑筋，想一想，大家来帮忙 如何用动滑轮提升重物？ 动滑轮 可随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 观看动画，思考： 思考：动滑轮能否省力？ 1、在利用动滑轮提升重物时，动滑轮是不是有省力的作用呢？ 2、研究的问题：动滑轮能否省力？ 3、我们的猜测： 4、我们的实验步骤： 提示：实验器材 弹簧测力计 实验方法： 1、用测力计直接测拉动动滑轮和钩码所需的力。 2、将棉线的一端挂在支架上，把棉线套在动滑轮的凹槽内。 3、在动滑轮的挂钩上挂上步骤一中的钩码。 4、用测力计勾住棉线另一端， 拉动棉线使动滑轮转动提升重物， 观察并记录测力计的读数。 我们来猜一猜： 我们的发现： 动滑轮的结构 动滑轮 比一比 小结 课程结束 谢谢 * * * 如何把重物搬到楼顶？ 使用定滑轮装置。 1、当我们使用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？ 向下用力。 2、这说明定滑轮有什么作用？ 改变用力的方向。 注意事项： 1、实验要多做几次，减少误差。 定滑轮实验记录表 3 3 左边钩码个数 右边钩码个数 定滑轮的状态 我们的发现 1 1 1 2 2 2 3 2 平衡 不平衡 定滑轮左右两边钩码的个数一样多时，两边才平衡。 平衡 平衡 不平衡 用力点到支点的距离=阻力点（重点）到支点的距离 定滑轮不省力 使用注意事项：1、调零：使用前先检查指针是否对准零刻度线。 2、测力时测力计的弹簧轴线方向要与所测力的 方向在同一条直线上。 3、不能超量程使用。 N代表什么意思？ 定义：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。 作用与特点：定滑轮可以改变用力的方向； 定滑轮不可以省力。 生活实例：旗杆(升旗时使用定滑轮把旗帜升到旗杆顶端） 当没有动滑轮装置，如何提升重物？ 使用动滑轮装置。 1、当我们使用动滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？ 向上用力。 2、动滑轮与定滑轮相比，有什么不同？ 动滑轮不能改变用力的方向，定滑轮能改变用力的方向。 使用注意事项：1、调零：使用前先检查指针是否对准零刻度线。 2、测力时测力计的弹簧轴线方向要与所测力的 方向在同一条直线上。 3、不能超量程使用。 动滑轮实验作用记录表 直接提升重物的力（N） 用动滑轮提升重物的力（N） 我们的发现 用动滑轮提升重物所需的力是直接提升重物的力的一半。 用力点到支点的距离＞阻力点（重点）到支点的距离 用力点到支点的距离＝2倍阻力点到支点的距离 动滑轮可以省一半的力 定义：可随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 作用与特点：定滑轮可以省力； 定滑轮不可以改变用力的方向。 生活实例：塔吊(塔吊运用吊钩上的动滑轮提升重物） 特点、作用 滑轮 特点作用 定滑轮 动滑轮 固定在一个位置上转动 随重物一起移动 改变力的方向 能改变用力的方向 不能改变用力的方向 能否省力 不能省力 能省力 * *