《榆中县吕家岘小学义务教育标准化学校申报表》.docVIP

兰州市义务教育标准化学校申报表申报学校（盖章） 榆中县吕家岘小学学校校长（签章）学 校 地 址 榆中县贡井乡吕家岘村申 报 日 期2014年11月5日县区教育局（盖章）主管部门（盖章）兰州市教育局 制 2013年3月 一、标准化学校建设自评报告 义务教育均衡发展标校建设自评报告 依据义务教育均衡发展标校建设的要求，对照标准校标准，我校组织相关人员，从办学条件、学校发展、教师发展、学生发展等方面进行梳理和自查，现将我校目前的标校建设情况汇报如下： 一、基本情况 榆中县吕家岘小学始建于1951年，2012年搬迁入新校址，位于榆中县贡井乡吕家岘街道，与榆中县第四中学相邻。吕家岘村处于国道309线和榆青公里的交叉点上，是榆中县北山地区的交通、经济、人口的中心地带。我校服务半径为6公里，服务人口为3000多人，主要为贡井乡吕家岘村和崖头岭村服务。经过上级的支持，我校现在已经建设成为布局合理、硬件达标、软件符合标准的农村现代化学校。学校现有教学班6个，学生139人;占地面积14666.4平方米，生均104平方米；绿化面积4900平方米，生均13.6平方米；学校建筑面积2322平方米，生均16.6平方米。校园分为教学区、生活区和运动区，布局合理，面积达标。在教学区建设有微机室、图书阅览室、电子白板教室、电子琴室等现代化的教学设施。在硬件方面现在唯一的缺陷就是没有硬化操场。 我校共配备教师14人，男教5人，女教9人。其中本科13人，在读硕士1人，学历达标率100%。现有县级以上骨干教师2人，校级骨干3人，英语专业教师3人，信息技术专业教师2人。2013年以来，学校以“柠条娃”校园文化建设为主题，以办人民满意的教育为宗旨，以义务教育均衡发展标校建设为契机，不断改善办学条件，提高师资队伍素质，加大我校课堂教学改革步伐。不断探索素质教育的新途径。突显为学生的一生幸福奠基的办学特色，丰富办学内涵和品位，促进学校的全面、协调、可持续性发展，取得了较好的成绩。 二、建标工作的方法 1.准备阶段:学校自2013年秋季以来，着力进行义务教育均衡发展标准化学校建设，成立了领导小组，校长闫强任组长，其他中层为组员，并分别承担标校建设的四个方面。首先领导小组认真分析标准化学校建设的标准和我校的实际情况。其次，根据分析，制定出我校建设的目标，并编写《榆中县吕家岘小学义务教育均衡发展标准化学校建设方案》，并就此方案征求广大教师的意见和上级部门的意见，从而梳理清思路，做好思想准备。其三，做好了广大师生标准化学校建设的思想动员工作，让他们认清楚了标准化学校建设的历史使命和建设的重要性，从而让教师有了顺利完成义务教育均衡发展标准化学校建设的准备，同时积极向上级汇报情况，请求财力和物力方面的支持。 2.实施阶段:标校建设主要分两个方面去建设：硬件建设和软件建设。 在硬件建设方面，积极补充建设缺陷，我校积极争取资金，平整了学校运动场地，硬化了学校门前的道路，修建了排水渠道。加强信息化建设力度，学校自筹款项，实施了校园网全覆盖项目的建设，积极争取社会力量，爱心人士为我校捐赠了一批打印机和电脑等办公设备，同时还得到政府部门的支持，为我校配置了六套班班通设备，这使得我校的信息化建设更上了一个新的台阶。除此之外，我校还争取上级资金的支持建立了心理咨询室，这将结束了我校无心理咨询设备的空白。同时我校改造建成了档案室、文印室、体育活动室、卫生保健室等以前没有的科室。在安全方面，安装了安全监控系统，购置了保安器械，为我校安全保卫工作创造了必备的硬件条件。 在软件方面，我校修订各种规章制度，使得我校建立和健全了许多制度办法和程序，编写《榆中县吕家岘小学制度汇编》，使得我校走进了依法治校的行列。我校利用兰州市教科所的帮扶，努力打造以“柠条娃”为核心的校园文化建设，使得我校成为榆中县2014年三所学校文化建设项目校之一。我校还通过“千进八百”、兰州市教科所的帮扶教研、网络国培等项目提升了我校教师的素质，这将有利于提升教学质量。同时我校鼓励教师积极参加小课题研讨工作，各种外出参赛活动，论文发表等活动，这促进了我校教师的发展。除此之外，还努力地打造高效课堂，积极借助于农村学校少年宫兴趣小组的活动开展第二课堂，这些都提升了我校教育教学的质量。 3.自评阶段；在学校标准化建设快完成之际，即2014年9月份，学校成立了自评小组，以校长闫强为组长，王小东、芦娟、高亚萍、王文娟为组员，对我校的标准化学校进行了自查和总结工作。在此期间，自查小组再次依照标准化学校建设的标准，对软件和硬件进行了逐一的自查，对没有完善的进行再次完善，对没有完成的采取措施实施完成，让我校的发展更接近标准化学校的标准和上级的要求。同时，在此阶段，梳理材料，准备档案，编写自查报告和填写标准化学校验收