谷贵靖2013.12说课.doc

班级控辍经验交流材料 “不让一个孩子失学”是我校“控辍”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校在上级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍”工作，使本镇适龄儿童 “进得来”、“留得住”、“学得好”。同时控辍工作又是一项全社会的系统工程，牵涉到千家万户的利益，特别在实施素质教育的过程中，控辍工作更为重要，我认为“控辍”工作应该是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍”，才算是真正普及义务教育。我的班级在控辍时，努力做到了以下几个方面: 1、措施得力，思想到位。 控辍工作除学校领导重视外，我特别注重提高自身素质，同时加强师德建设的培训教育和教师队伍培训，提高教育能力，更新教育观念，改进教育教学方法。在教育教学中，时刻注意为人师表，教书育人，自觉地做好学生的思想工作，激发学生的学习积极性，充分发挥学生主体地位的作用，牢固树立尊重学生，爱护学生、服务学生的意识。 2、用丰富多彩的校园生活来吸引学生。 创设良好的学习环境，丰富校园生活，面向全体学生，面向学生的每一个方面，使全体学生全面、愉快、活泼、积极主动地发展，让学生在活动中展示才华，表现个性，尝试成功的喜悦，发挥自己的特长，认识自己的价值，得到老师和同学的肯定和认可，使他们对校园产生依恋，对校园生活充满情趣和向往，同时要求自己树立新的人才观和质量观，不用学习成绩这一把尺子来衡量学生，不管这些学生在哪些方面有了成绩和进步都要给予肯定和奖励，让他们对校园生活更加向往，对自己充满自信，自主发展。 3、提高学校、家庭的密切联系及沟通。使家长明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的权利，也是家长的义务，调动多方面的教育因素，齐抓共管，形成合力，控制辍学的发生。 4、 关心后进生，照顾特困生。只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。 １、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。并建立了后进生和特困生档案。 2、建立和健全学生家庭联系册，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。一旦发现问题和家长及时沟通。 3、实行经常家访的措施。我班对后进生和特困生采用了电话确认的方法。问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了障碍。 5、办好教育，留住学生。 班级控辍经验交流材料 长春市第八十五中学 谷贵靖 2013.12 控辍保学工作总结 时间飞逝，转眼一个学期即将结束。下面就结合自己的工作实际，谈谈我是如何开展控辍保学工作的： 1．营造融洽的师生关系 （1）、突出一个爱字，这对后进生尤其重要，要像对待优生那样一视同仁；不能因为后进生学习基础不扎实，纪律松懈，好动贪玩，就采取冷淡，冷落的态度，甚至歧视他们，这样会使后进生有的反感，老师要善于引导，利用优生帮助他们，促进同学之间的团结友爱，互相帮助，取长补短，这是转化后进生的重要条件，老师要善于利用其他同学的工作，使后进生感到集体的温暖和幸福，让爱促进团结；爱，激励上进心。 （2）、要注意一个“帮”字，老师对后进生要倾注更多的心血和精力，在思想上引导他们，平时多与他们谈心交朋友。在学习上因材施教，有些后进生“语文、数学”双基不扎实，要帮助他们打好基础，课堂上多提问，使后进生多动脑筋想问题，课后多加辅导，对后进生的作业最好采取面批，让他们及时知道错在哪里，经老师耐心启发、引导、帮助使之迅速纠正错误，在生活上要关心后进生，了解他们的难处，献上一份爱心，助一臂之力，让后进生燃起希望之火，调动他们的上进心。 （3）、要注意一个“准”字，对后进生个人性格，特点、爱好，平时各种表现要心中有数。“知己知彼、百战百胜”采取有针对性的对症下药，因材施教，存在什么问题，就解决什么问题。抓住关键攻克主要矛盾，若学习基础较差，就采取个别辅导，就用邱少云严守纪律的故事教育他们。若性格古怪，就细心引导，耐心说服，以理服人；若学习目的不够明确，就进行远大理想教育。 2．课堂教学是控辍的主战场 改进课堂教学是控辍工作的主要措施。老师备课时，要多为学困生着想。上课时，要尽量给他们创造一些提问、回答问题和板演习题的机会，切忌教师和优秀生一对一的活动。进行课内练习时，对学困生应做到优先提问、优先辅导。特别是在学困生完成练习遇到困难，迫切希望有人帮助时，教师应及时给予辅导。在他们产生错误前帮助扫除障碍，其效果比课后补课要好得多。实践表明：坚持课堂巩固才能有效地防止学困生日益落后、积重难返现象的出现，才有可能稳步提高学困生的学习成绩。 3．量体裁衣