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弧长和扇形的面积 情景导入: 北京奥委会今日公布了奥运火炬的传递路线,如图所示:100名来自全国各地的奥运火炬手将手持火炬从天坛A出发,途经天安门楼城楼、故宫等著名的名胜古迹,最终到达目的地D鸟巢。假设每名火炬手所跑路程相等,求他们各跑多少米?( ) 4 2 1 教学目标: 1:知识与技能:会解释弧长公式和扇形的面积公式,能用弧长公式和扇形面积公式解决有关问题。在探索两个公式的过程中,体会“从特殊到一般”的数学思想方法。 2:过程与方法:通过从特殊到一般的探索、类比归纳、总结、概括弧长公式和扇形面积公式。 3:情感、态度、价值观:通过探索研究、合作交流,养成科学的探索方法和良好的学习品质。 考点 课标 要求 知识与技能目标 了解 理解 掌握 灵活应用 圆中的计算问题 会进行圆的周长,弧长的计算 ∨ 掌握圆、扇形及简单图形面积的计算 ∨ 中考目标: 占整个圆周的 弧长是圆周长的 圆心角 结论: 如果弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为r, 那么,弧长的公式为: 注意: (1)在应用弧长公式进行计算时,要注意公式中n的意义. n表示1°圆心角的倍数,它是不带单位的; (2)在弧长公式中,已知l、n、r中的任意两个量,都可以求出第三个量,l、r单位一致; (3)注意公式的变式。 数学思想:从特殊到一般 1、已知圆弧的半径为50cm,圆心角 为60°,此圆弧的长度为 . 2、半径为6的圆弧长为 ,则圆弧所对的圆心角为 . 3、一段长2 的弧长所对的圆心角是120°,则这段弧所在圆的半径是_____. 3 方程思想 北京奥委会今日公布了奥运火炬的传递路线,如图所示:100名来自全国各地的奥运火炬手将手持火炬从天坛A出发,途经天安门楼城楼、故宫等著名的名胜古迹,最终到达目的地D鸟巢。假设每名火炬手所跑路程相等,求他们各跑多少米?( ) 4 2 1 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫扇形. 怎样计算圆心角是n0的扇形面积? 扇形 占整个圆周的 面积是圆面积的 扇形圆心角 比较弧长和扇形的面积计算公式,你能 用弧长来表示扇形的面积吗? 如果扇形的半径为r,圆心角为n,那么 扇形的面积计算公式为: 解题时要灵活选取适合的公式哦 1、如果扇形的圆心角是230°,那么这个扇形的 面积等于这个扇形所在圆的面积的_______; 2、扇形的面积是它所在圆的面积的 ,这个扇 形的圆心角的度数是_________. 3、扇形的面积是S,半径是r,则弧长是______ 答案: 240° 例1:如图,圆心角为60°的扇形的半径为10cm,求这个扇形的面积和周长. ( ≈ 3.14) 例1:如图,圆心角为60°的扇形的半径为10cm,求这个扇形的面积和周长 ( ≈ 3.14) 解:因为n=60°,r=10cm,所以扇形面积 S= (厘米) (平方厘米) 扇形周长为 有其它方式求扇形的面积吗? 例1:如图,圆心角为60°的扇形的半径为10cm,求这个扇形的面积和周长 ( ≈ 3.14) 两次结果为什么不一样呢? 在计算过程中, 为避免误差, 尽量取原避中! 例2:如图,有一把折扇和一把团扇。已知折扇的骨柄与团扇的直径一样长,折扇扇面的宽度是骨柄长的一半,折扇张开的角度为120°,在炎炎的夏日,为了防暑纳凉,问哪一把扇子最合适? 骨柄 如图,有一把折扇和一把团扇。已知折扇的骨柄与团扇的直径一样长,折扇扇面的宽度是骨柄长的一半,折扇张开的角度为120°,在炎炎的夏日,为了防暑纳凉,问哪一把扇子最合适? 例3:如图,A是半径为2的⊙O外一点, OA=4,AB是⊙O的切线,点B是切点,弦BC∥OA,连结AC,求图中阴影部分的面积。 例3:如图,A是半径为2的⊙O外一点,OA=4,AB是⊙O的切线,点B是切点,弦BC∥OA,连结AC,求图中阴影部分的面积。 解:连接OB、OC, ∵ BC∥OA △ABC与△OBC在BC上的高相等 又∵AB是⊙O的切线 OB⊥AB,而OB=2,OA=4 ∠BAO=30°,即∠AOB=60° 由BC∥OA得∠OBC=60° △
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