新生活运动资料.docVIP

前 言 2012年我进入大学学习，在学习中国近代史的时候，对新生活运动产生了浓厚兴趣。教授近代史的老师鼓励我利用南昌的文献资源，把新生活运动好好研究一番。对此，国内出版的书籍和论文有温波的《南昌市新生活运动研究(1934-1935)》和《新生活运动中的社会动员》、王晓华的《“模范”南昌 新生活运动策源地》等。之后，我选择了从绳金塔小学实施的新生活运动，将研究成果整理成毕业论文。 一、新生活运动概述 20世纪30年代初，国民政府危机四伏，外有日本帝国主义入侵，内有军阀割据和共产党领导的武装革命。无疑可以看出，蒋介石发起的新生活运动的最终目的是为了维护国民党的统治，而绳金塔小学实行新生活运动是国民党对教育领域实施思想控制的手段。1934年2月19日，蒋介石在南昌乐群电影院（今南昌市东湖区小金台）发表讲话，标志新生活运动的开始，他说道蒋介石在动员大会上说：“新生活运动就是复兴我民族和国家对症下药的根本运动。受什么教育就过什么日子；我们受新生活教育就过新生活。”新生活运动的主要内容可概括为“三化”和“四维”。三化是运动的指导，即生活军事化、生活生产化、生活艺术化。军事化是要求整齐、清洁、简单、朴素。生产化是要求国民生活要俭朴节约，不要浪费。艺术化是使国民用艺术陶冶情操，丰富日常生活。“四维”是中心思想，即中国传统的“礼义廉耻”。蒋介石在新生活运动的讲话中提到：“新生活教育，就是要符合礼义廉耻。礼义廉耻是国之四维。若国民的生活能合乎礼义廉耻，则这个国家就能兴盛。”他的观点很明确，即认为新生活运动是一场移风易俗，实行日常生活新规范的社会精神文明建设运动。蒋介石本人具有根深蒂固的儒家思想，极为推崇王阳明和曾国藩，所以希望用中国传统思想来改造国民。同时他也推崇当时崛起的德国和日本，故将学习普鲁士精神和武士道精神引入新生活运动。新生活运动很快推广到全国各地，各省均成立新生活运动促进会开展。七七卢沟桥事变爆发，全面抗战使新生活运动受到严重影响。虽然还在开展，但规模和范围缩小了很多。抗战胜利后，内战兴起，新生活运动仍无法大规模推行。1949年国民党在大陆的统治土崩瓦解，蒋介石密令暂缓办理新生活运动，其实也就是无果而终了。新生活运动经历了15年，期间断断续续，运动虽然最终失败，但还是有价值可供研究。 二、绳金塔小学新生活运动的开展 1934年新生活运动开展，在教育领域南昌市绳金塔小学开全国之先河，第一个制定新生活教学实施计划，实施教育战线上的新生活。 （一）绳金塔小学简介 绳金塔位于南昌市西湖区绳金塔街东侧，原南昌古城进贤门外。绳金塔始建于唐代（904—907），至今已有一千一百多年的历史。相传建塔时，掘地得铁函一只，内有古剑3把（分别刻有“驱风”、“镇火”、“降蛟”字样），外绕金绳4匝，还有舍利子300粒，故名“绳金塔”，为江南典型的砖木结构楼阁式塔，塔高50.86米，塔身为七层八面（明七暗八层）内正外八形。1912年绳金塔小学成立，名为江西省立第六小学，学校位于南昌市前进支路19号，现有19个教学班、教师50余名和学生1000多人。 绳金塔小学以新生活为中心，以组织儿童新生活团为事业。让儿童在实践中获得亲身经验为目的进行展开。 （二）新生活运动的准备 绳金塔小学决定开展新生活运动，而开展之前一定要做充分的准备工作。这是整个运动的开局，假如准备不好就将影响整个活动的进行。所以1935年2月间 ，绳金塔小学召开了10余次教务会议为推行新生活运动做准备。经过反复磋商，准备工作分为三部分：制定实施计划、举行教师会议、布置特殊环境。 制定实施计划。这是为了运动进行前有所准备，进行时有所根据，结束后有所反思而制定。目的是计划的中心，绳金塔小学的计划也不例外。教务会议一致认为“应该以根据新生活教育理念，以交流讨论为过程，已养成习惯为目的，让儿童的日常生活含有礼义廉耻的意义，做到清洁整齐，以发扬民族固有道德，做复兴民族的基本运动。”这可以体现出绳金塔小学发起运动的目的紧扣蒋介石提出的“四维”观点，也就是将传统的儒家思想与新教育相结合 。 计划由六部分组成，分别是对新生活运动的认识、中心目的、实行组织、选举职员、举行成立大会。要求在知识方面、技能方面、习惯方面、思想方面达到效果。要求做到的都是生活中很具体的事情。例如要求小朋友讲卫生，不要乱扔垃圾乱吐痰和坚持每天刷牙洗脸等。可见新生活运动具体到人们的日常生活，曾有位名叫James Thomson的西方学者打趣道：“新生活运动是建基于牙刷、老鼠夹与苍蝇拍的民族复兴运动”。 召开教师会议。鉴于小学生年龄还小，各方面发展还不成熟，主要的组织工作还是由教师来做 。开展运动前各年级老师开了会，制定出《新生活教学设计实施办法》，又在之后几次会议讨论决定了一些具体的工作方案，有活动工具的采购、场地的布置、年级分组等等。 环