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环境资源专题训练 重要考点：人口、资源、环境的现状； 可持续发展战略；保护环境和合理利用资源的基本国策 科学发展观；保护环境节约资源的有效手段 专题训练 1、节约资源，绿色发展材料一：我国水资源总量约2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均占有量仅为世界平均水平的28%；由于气候变化和人为活动的影响，很多地方水资源衰减率达到700多亿吨规模，有些地方的水源地水质也发生了恶化。 材料二：2015年3月24日，中共中央政治局会议审议通过《关于加快推进生态文明建设的意见》会议首次提出 “绿色化”的概念，会议强调，深化生态文明体制改革，尽快出台相关改革方案，建立系统完整的制度体系，把生态文明建设纳入法治化、制度化轨道。 材料三：居民家庭用水调查表 调查题目 调查结果 有（知道） 没有（不知道） 1、你家淘米水有没有用在别的地方？ 11.89% 88.11% 2、你家洗刷碗筷时有没有大量使用洗洁精？ 68.90% 31.10% 3、你家对每个月的自来水用量有没有控制？ 19.10% 80.90% 4、你家有没有使用科技含量较高的节水器具？ 25.89% 74.11% 5、你了解河北省政府实行阶梯水价的政策吗？ 26.22% 73.78% （1）材料一反映了我国水资源的哪些现状？（4分） （2）要解决上述现状的问题，材料二和材料三给我们提供了哪些手段？（3分） （3）“绿色化”不仅仅是一种生产方式，也是一种生活方式。综合上述材料，你认为我们应怎样贯彻“绿色化”的生活理念？（2分） 2．关注生态，分析说明。（9分）材料一： 材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。 材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。（1）材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？（2分） （2）材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略？（4分） （3）材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系？（1分）结合材料一、二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。（2分） ．生活热点分析。（9分）霾，席卷中国多个省市，天地变色，人所共愤。人，历数霾的万千罪状。霾，感觉异常园冤屈，开始了自己的诉说……（1）从霾的诉说中能得出什么结论？（2分）（2）这场“呼吸保卫战”得到了人们的广泛赞同，你认为人们赞同的理由是什么？（3分）（3）结合右图所示，谈谈《环境保护法》的这一规定为何使霾忧心忡忡？（2分）（4） “呼吸保卫战”仍在进行。在解决霾的问题上，你希望后代对我们有一个怎样的评价？（2分）?，河湖萎缩，鼠害猖獗，风沙四起，许多牧民被迫背井离乡。 材料二：我国东部有一个县，森林覆盖率高，山青水秀。在这里，生态农业、生态旅游红红火火，一年四季游客不断，带动了其他产业的发展，百姓收入高了，生活富了，当地人精心呵护着这里的一山一水、一草一木，他们明白：当代人享受自然美景，也要给子孙后代留下绿水青山。 （1）从资源开发与生态保护关系的角度看，我们从材料一中应吸取的教训是什么？（2分） （2）找出材料二中最能体现可持续发展理念的句子并写在下面。（2分）（3）以“人类与自然”为话题，先提出一个观点，然后运用以上材料中的信息简要论述这一观点。（5分）参考答案 1、（1）人均水资源占有量小；水资源消耗量大；水资源污染严重、 （2）法律手段、行政手段；科技手段、经济手段 （3）勤俭节约；绿色低碳；合理文明健康消费；使用高科技节能产品等。 2、（1）经济发展与生态环境之间不协调；生活水平提高与生态环境之间不协调。（2）运用法律；依靠科技。（3）人与自然和谐相处。尊重自然；保护自然；善待自然；珍爱自然。（1）人类的不合理排放造成大气污染。（2分） （2）能够正确处理经济发展与环境保护的关系，改善空气质量，保护人们的健康，实现经济社会可持续发展。（3分） ?(3)促使公民增强环境保护的权利意识，促进公民积极参与环境保护行动，更有利于打击污染环境的行为。（2分） （4）示例一：前辈们坚决治理雾霾，才使我们能够呼吸上洁净的空气。（2分） 示例二：前辈们坚决走可持续发展之路，才使我们的家园如此美丽。(2分) 示例三：前辈们重视生态文明建设，才能使民族永续发展。(2分) （评分说明： 2分。其他符合题意的答案也可酌情给分）2 1