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绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界二、多项选择题 1.与中学相比，大学生活发生了显著的变化，具体体现在( )。 A.求知欲望的变化 B.生活环境的变化 C.学习要求的变化 D.社会活动的变化 2.一般来说，优良的学风应包含（ ）。 A.求实 B.严谨 C.创新 D.勤奋 3.塑造当代大学生的崭新形象包括（ ） A.理想远大，热爱祖国 B.追求真理，善于创新C.德才兼备，全面发展 D.视野开阔，胸怀宽广E.知行统一，脚踏实地 4.司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从司马光的这句话中，可以看出（ ）。 A.智是人才素质的基本内容 B.德是人才素质的灵魂 C.智是人才素质的灵魂 D.德是人才素质的基础 5.成为（ ）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是当代大学生需要确立的成才目标。 A.体 B.德 C.美 D.智 6.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生（ ）。 A.摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展 B.认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 C.获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值 D.掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 7.大学生的全面发展，就是（ ）的全面提高。 A.职业素质 B.健康素质 C.科学文化素质 D.思想道德素质 8.社会主义核心价值体系的科学内涵包括（ ）。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.社会主义荣辱观 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 三、判断题 1.学不在精，作弊则灵，分不在高，及格就行。这一观点不符合求实、创新的优良学风要求。（ 对 ） 2.成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是历史发展对大学生的必然要求，因为德是人才素质的基础。（ 错 ） 3.只要学好了“思想道德修养与法律基础”的基本知识，就能够提高思想道德修养素质与法律素质。（ 错 ） 4.社会主义核心价值体系可以简单概括为“八荣八耻”。（ 错） 5.告别中学时代，进入大学阶段，这说明人生的奋斗目标已经完成了，可以享受人生了。（错 ） 6.大学毕业后告别了学校，也从此告别了学习。（错 ） 四、简答题 1.大学生需要树立哪些新的学习理念？ 答；1自主学习 2全面学习 3创新学习 4终生学习的理念 2.简述社会主义核心价值体系的科学内涵。 答；多选第8题A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.社会主义荣辱观 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 3.大学生活与高中生活相比具体有哪些变化？ 答 1学习要求 2生活环境 3社会活动 4.大学生应该塑造怎样的崭新形象？ 答 1理想远大，热爱祖国2追求真理，善于创新3德才兼备，全面发展4视野开阔，胸怀宽广 5知行统一，脚踏实地 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 二、多项选择题 1. 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的（ ）在奋斗目标上的集中体现。 A.世界观 B.人生观 C.价值观 D.法律观 E.道德观 2.对于理想的错误认识有（? ）。 A.理想理想，有利就想 B.理想是人生的精神动力 C.凡是理想自然都可以实现 D.理想是明天的，只要今天过得好就可以了 3.对于理想和现实的关系，正确的理解有（ ）。 A.理想不等同于现实，不是立即可以实现的 B.在任何条件下，理想都能够转化为现实C.现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的D.理想可以转化为现实，但转化是有条件的，是艰苦奋斗的过程 4.邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明（ ）。A.社会实践是联系理想和现实的桥梁 B.只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 5.俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”这句名言告诉我们（ ）。 A.理想提升人生的精神境界 B.理想指引人生的奋斗目标 C.理想只是人们的主观意志 D.理想提供人生的前进动力 6.个人理想和社会理想是