杨一鸣高一个性化辅导方案.docxVIP

上善教育学员个性化辅导方案 学员编号：ss0031 年 级: 高一 总课时数：132课时 班 主 任：李燕燕学员姓名：杨一鸣 辅导科目: 数 学 辅导时间：2015.12.13 学科教师：吕明龙学生的基本情况学习心理学习态度学习兴趣：√ 有? 无学习目标：? 有√ 无主动性： ? 强√ 弱上进心： ? 强√ 弱习惯与方法计划性（制定和执行）：? 强 √ 弱课堂注意力集中度：√ 高 ? 低课堂笔记习惯：√有? 无课前预习习惯：?有√ 无课后复习习惯：?有√ 无按时独立完成作业：√有? 无学习风格知觉感官? 偏视觉 √ 偏听觉? 偏触觉? 偏动觉 ? 其他思维方式? 分析型 ? 整体型 ? 沉思型冲动型 ? 独立型 √ 依赖型 ? 其他学情分析优点不足1、一鸣懂礼貌，上课每次都很准时，是个有 时间观念的学生。2、听课认真，听课时会主动提出自己的问题和不理解的知识，有助于提高听课效率。1、数学基础不好，可能需要孩子付出比别人更多的努力才能取得突破。孩子感觉有些学过的知识不会运用，对所学知识掌握不好。希望通过一段时间的学习，有一个整体的认识。学生知识掌握情况序号知识考点学生掌握情况备注1一次函数此部分是高中学习函数的基础，我们学习函数的单调性时会利用一次函数一次函数图像及性质一次函数的斜率与截距（高中学习函数部分的基础）2二次函数掌握一