【在学校打牌的检讨书】 学生打牌检讨书.docVIP

【在学校打牌的检讨书】 学生打牌检讨书.doc

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【在学校打牌的检讨书】 学生打牌检讨书现在在学校里面很多学生聚在一起打牌,被领导老师发现了!现在要求写一份检讨书,如果你不知道怎么写,那看看以下学生打牌检讨书这篇文章吧!学生在宿舍打牌的检讨书11/04/2012早晨,我宿舍几人在宿舍里打扑克,没有想到被董老师逮个正着,现在悔恨亦晚矣。在学校实行评估期间,我们几人仍敢胆大妄为的逆风而上实在是目无王法,藐视法庭!我真不该在宿舍中打扑克,更不该给学校脸上摸黑,给系里班级摸黑,摸黑还不算,如果给院里检查到了,那将会影响学校的评估。我们几个人的确犯了一个不可饶恕的重大的错误!多亏了董老师的及时遇到我们,使我们认识到了我们所犯的重大错误,如果今天没有捉到,那么明天还会继续打,后天还会打常在河边走,怎能不湿鞋我们感谢董老师的及时出现制止了未来即将发生的重大错误,特此向董老师致以最崇高的敬意!现在我们已经认识到了自己所犯的重大错误,在同学中产生了很坏的影响。我现在向系领导保证:以后决不犯这种错误,决不给学校,系里,班级脸上摸黑,请系里领导,老师,同学们监督!检讨人:XXX   学生打牌检讨书在学校打牌的检讨书尊敬的赵老师:本人于2015年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌,结果被巡查老师当场抓住!事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评,并告诉了年级段主管老师,导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育,我知道错了,我要对此事做出深刻的自我反省和检讨 。首先,我知道我在校打牌这一行为,严重的违法的学校的规章制度,是一种蔑视集体,蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的,要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序,打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响,带坏了同学,也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱,我真是罪该万死。老师,我保证在今后的学校学习生活中,一定严以律己,老老实实地遵守学校各项规章制度,不吸烟不吐痰,不随地乱扔果皮纸屑,上自习课期间不大声喧哗,不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌,玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶,以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨,恳求您的原理。此致敬礼最新大学生宿舍打牌检讨书这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,对于一个大学生居然在宿舍一起打牌。确实有点过分,这事情发生在五一节假期间。五一节假期间我和三个同学都没有回家,出于无聊于是就聚在一起打牌,我们有约在先谁输了谁请吃宵夜,大家都知道我们还只是学生,没有经济来源,所以只是输一餐宵夜,损失不是很大,大家都欣许答应了,以此娱乐消遣一下无聊的假日。刚刚开始不到半个小时就有宿管上来,责令要我们上缴牌器,我们也积极承认错误把牌交给了宿管,让他们带走。并且也在五一回来后的第一个工作日过去物业管理处登记认错。作为一个学生干部的我,还尤记当初信誓旦旦的言辞:我会努力做好己内任务,遵守学校校规,坚定正确的人生观,价值观,不做有危害学校,同学利益的事.。 而如今,我却出尔反尔,身为学生干部却先掀不正之风,做有损校风校纪的不良之事,更让我们学院蒙羞耻辱。我真的不是一个好学生,更不是一个合格的学生干部。对于我犯下的错误,我感到莫大的耻辱,恍然间才明白自己的行为,是多么的恶劣,才认识到什么是责任。离职是在所难免的,所以我希望学院给我一次机会,允我引咎请辞体育部部长之职和07人力班长一职。我真的需要一大段时间来好好总结自己的错误,端正自己的态度。正所谓上梁不正下梁歪,君不正臣子歪,学生干部不正则学生何而立?学生会是一个群英会聚,一个正校风明纲纪的团队,我们一直都标杆着自己,有错就要敢于承担,要勇于承担责任。所以我不逃避自己的错误,积极接受学院的处罚。只望学院看在我坦诚的份上,从轻发落。作为一个体育部长的我,素日里经常教导部下做人要做人中人,要做学生会里的人中人,叮嘱他们每次开会要记得坐主席台后面一排,我们就应该向主席台靠拢,向优秀中的优秀靠拢。还教他们要抓住每一个表现自己的机会,平时要知礼节懂规矩,一定要遵纪守规,做好学生干部的典范。还记得,第一次学生会裁员时,我部有4人离开,第二次又走1人,心是沉重的,每次都是忍痛割爱,他们不知道部长痛的是心啊。殊不知如今我却因违规乱纪而离开,原来最离谱的确是我,我不是一个好部长,心在痛。只知道去循循教导你们,却没有做好自己的事,没有好好管自己,这就是双重标准,是严于人疏与己的私心在作梗。仿佛间,我又听到了离别的悲曲在响起,我,不是一个好部长,心更痛。作为一个07人力班长的我,平时经常在讲台上大声宣读校规校纪,学生违规处理办法,叫你们不要缺课,记得请假。而我自己却听不见做不到。07人力班是一个团结进取,互相友爱的好班,无论是校院运会,集体外出活动,还是课间小组作业的默契配合,都足

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