思政部概论落实实践学操作讲解材料.docVIP

“概论课”关于如何落实实践学分 分工合作讲解材料 一、基本情况介绍 我校本科《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》6分，其中实践部分2学分,思政部和学工办各分担1学分。具体内容安排列表如下： 实践分类 实践内容 实践形式 实施时间 备 注 体验生活 社会热点问题 社会活动 第一学期寒假 在思政部教师指导下，由学工部组织学生自主实施。 社会实践调研 调研中国特色社会主义经济社会发展 社会调查 调查报告 由教师提供参考选题和社会调研辅导。由学生处及团委配合教师安排学生具体实践，并进行实践督察。学生完成的调研报告，文科于第三学期上交教师进行批阅；理科于第四学期上交教师进行批阅。 二、实践活动安排 （一） 关于假期采风活动，时间统一安排在第一学期的寒假，主要目的是让大一学生走进社会，体验社会生活，发现并关注社会问题，由思政部教师统一制定采风方案，提供指导性课题方向（附件1）。由学工部具体组织学生利用假期时间自主实施。采风结束后，每位同学需撰写一份采风总结（可附图片，2000字以上），由各院系辅导员、学工部教师组织成绩评定（满分40分），采风材料最后统一由思政部留存。 （二）社会实践活动 关于假期社会实践活动，根据文理院系开课时间的差异，文科学生的社会实践活动统一安排在第二学期的暑假，理科学生的社会实践活动统一安排在第三学期的寒假。社会实践活动的目的是让大学生结合身边实际，运用马克思主义理论，对中国特色社会主义经济社会发展的具体问题进行调查和研究，切实锻炼和培养学生的实践能力，帮助他们认识社会、认识人民群众，形成正确的世界观和方法论，坚定中国特色社会主义的理想信念。 社会调研活动采取学生社会实践并进行社会调研的方式进行。。课程成绩考核本课程的考核机构由共同组成。成绩评定依据两个部分。根据学生在期间的表现确定每位学生的课程成绩。根据的调研报告质量确定的考核教师按要求认真批阅、修改学生报告，对开课班级学生的进行评分并按0%折算计入概论课总成绩 四、具体工作步骤（图标） （一）（二）社会实践活动附件1：思政部概论课校外实践教学 一、哲学类 1.社会转型期人们思想观念问题的思考 2.关于网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题的思考 3.经济全球化背景下中国发展先进文化问题思考 4.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的观察与思考 5.当代大学生人生追求问题的观察与思考 二、经济类 6.农民收入问题观察与思考 7.贫困大学生问题观察与思考 8.城镇化的观察与思考 9.企业文化构建过程中问题的思考 三、社会学类 10.当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与思考 11.社会安全感现状和原因调查与思考 12.目前职业的社会声望调查与思考 13.社会诚信度现状及其影响调查与思考 14.就业方式、就业观念变化调查与思考 15.家庭保姆问题调查与思考 16.社区服务问题研究与思考 17.老年人家庭赡养问题观察与思考 18妇女地位及妇女问题观察与思考 19城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析 20城市中农民工现状观察问题与思考 21农村地区义务教育普及情况调查 22关注农民工养老保险问题 23公民的环境生态意识及其测量研究 24网络发展及其对青少年影响研究 25农村劳动力外流对农业的影响 26青年农民素质教育的观察与思考 27所在大学学生消费情况观察与思考 四、教育类 28学生迷恋网络问题观察与思考 29税费改革对农村义务教育的影响 30新一轮课改的跟踪观察与思考 31中小学暴力事件观察与思考 32中小学学生道德现状观察与思考 33推进素质教育观察与思考 34学生创新精神和实践能力培养的观察与思考 35大学生校外租房问题观察与思考 36大学学生恋爱行为观察与思考 37如何看待大学安全问题 38怎样处理学校食堂和学生关系问题的观察与思考 39新时期大学教师和学生关系观察与思考 40大学生文明举止问题观察与思考 41大学生参加社会实践的意义和途径方式观察与思考 42当代大学生价值取向和心理素质的观察与思考 43新时期学生干部在学校管理中的作用 44学生宿舍通宵问题观察与思考 45大学生信用问题观察与思考 46关注贫困大学生鉴定标准与方法附件2：概论课校外实践教学评价体系（试行） 学院学号专业班级姓名 项 目 评 价 标 准 评价等级 A B C D E 社会采风（40分） 采风选题注重关注社会热点问题，具有较强的实效性、针对性。 10 8 6 4 2 采风总结能够对所关注社会问题引发理性辩证剖析以及对社会热点现象进行深层次的本质判断。 10 8 6 4 2 采风总结能够引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 10 8 6 4 2 采风总结内容重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。 10 8