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高考作文达标训练研究作文的命题意图 2003年全国题《韩非子·智子疑邻》 2004年广东独立命题《郁离子·冯妇》 全国Ⅰ“相信自己与听取别人的意见” 全国Ⅱ“遭遇挫折与放大痛苦” 全国Ⅲ“看到自己与看到别人” 全国Ⅳ“快乐幸福与我们的思维方式” 研究作文的命题意图 天津 “材与非材” 重庆 “自我认识与他人期望” 浙江 “人文素养与发展” 辽宁 “平凡与自豪” 广东 “语言与沟通” 研究作文的命题意图 2005年广州“一模”题 阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 古诗一首 无名氏 甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘。 利旁有倚刀,贪人还自贼[注]。[注]贼,杀害。这首古诗用极普通的事例,说明甘与苦、好与坏、利与害……大都相生相伴地存在于现实生活中的。请选择四句诗中的一句作标题,写一篇800字以上的文章。提示:可拟副标题,也可不拟。 研究作文的命题意图2005年广州“二模”题请选择下面其中的一题,按要求作文。(60分) (1)请以“广告对生活的影响”为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。(2)据《广州日报》3月18日报道,称提供建造海珠桥的钢材的英国某企业向市政部门发来传真,提醒海珠桥的钢材已经有100年历史,现已进入疲劳期,如继续使用则建议进行疲劳强度的测试,并根据测试结果进行加固。又据介绍,海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点,已纳入广州市桥梁安全监测网,桥梁上都设有数据采集点,进行24小时监测。目前市政部门正加紧制定疲劳测试方案。这则报道给了你什么联想?或你对此有怎样的看法?请写一篇800字以上的文章,题目自拟,文体不限。 研究考场作文的评分标准 研究评分细则 1998年 35.根据下述材料,按要求作文。(40分)现今中学生的心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧。那么你是怎样的呢?从后面两个题目中,选择一个适合你的情况的题目,举出实例,写一篇关于你自己的心理承受力的文章。要求:①把不选的题目划去;也可两个都划去,另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。④不少于600字。 坚韧——我追求的品格/战胜脆弱 研究评分细则 2003年 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的事;但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏与对事物的认知”这个话题写一篇文章。 [注意] ①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 研究评分细则 2004年 阅读下面的寓言,根据要求作文。(60分)古代东瓯(今浙江南部沿海一带)人住的是茅屋,经常发生火灾,为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去,听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎,凡是他出现之处,就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别,国君误以为冯妇善于“扑火”,便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了,大家跑去告诉冯妇,冯妇捋起袖子跟着众人跑出去,却找不到虎。大火烧到王宫,大家推着冯妇往火里冲,冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。(据《郁离子·冯妇》改编)上述寓言中的人物由于语言沟通的问题,彼此一再产生误解,以致冯妇葬身火海。由此可见,语言上的沟通成功与否,有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章,可结合见闻、感受或学习语言的体会。[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。研究正误例文[优秀例文] 语言,架起沟通的桥梁人类与其它动物不同的其中一个地方,就是人类有自己独特的语言。语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁。通过这座桥梁,我们才能了解彼此的需要,感受彼此的心情,分享彼此的悲喜。语言,有时是化解误会的良药。赵国的大将廉颇因妒忌蔺相如被赵王器重,扬言要使他难堪。而蔺相如却处处避免发生冲突。众人不解。蔺相如的一句“先国家之急而后私仇也”道出了他的用意。这句话亦使廉颇消除了对他的偏见,负荆请罪,最终与相如成为刎颈之交。蔺相如的那句掷地有声的话化成了两位大臣的
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