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2011年高考理科综合(重庆卷)生物试卷分析重庆市教育科学研究院 周素英 一、对2011年高考理科综合生物试题的评价 二、2011年重庆高考理科综合生物试卷分析 三、高三复习教学建议 一、对2011年高考理科综合生物试题的评价 (一)生物试题的考点分布 (二)生物试题的特点 (三)生物试题的不足 2006-2011高考必修所考章节分值分布: 2006-2011年选修所考章节分值分布: 试题不足之处: 1.30-Ⅰ的(2)有关甲状腺激素的作用问题的设计不明确 。 2.31题综合性太强,题干涉及的信息太多,某些问题的设计不明确 。 (3)标准答案及典型错误30-Ⅰ标准答案: (1)促甲状腺激素;升高;抑制(反馈调节);下丘脑(2)促进新陈代谢;提高兴奋性30-Ⅰ典型错误: (1)第一空:促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素分泌激素,肾上腺素,促性腺激素第二空:降低,正常第三空:仰制,反馈的“馈”写错别字的多(溃、聩、遗),拮抗,协同第四空:大脑皮层,下垂脑,垂体 (2)第一空:控制体温,调节体温,产热,散热第二空:促进神经系统发育,促进神经系统传递,产生兴奋,保持兴奋,维持兴奋原因分析: 学生对甲状腺激素分泌的调节(P84甲状腺活动的调节示意图),甲状腺激素的生理功能等基础知识掌握不好。 。 30 -Ⅱ题典型错误: (1)第一空:变紫,变蓝第二空:杀死其他细菌,杀死豆腐乳中的微生物,作对照第三空:深,慢,快,明显第四空:深,慢,快,明显第五空:细菌,菌体,代谢产物,淀粉酶 (2)第一空:脱氨基,转换第二空:蛋白质,尿素,非糖物质 原因分析: 学生对蛋白质鉴定的实验中双缩脲试剂 A和B的使用及颜色反应,温度对酶活 性的影响,动物体内蛋白质的代谢途径 等基础知识掌握不好。 (3)标准答案及典型错误 31题(1)(2)标准答案: (1)2 (2)重组质粒(重组DNA分 子);重组质粒未导入;深褐色 31题(1)(2)典型错误: (1)1,3(这空大多数学生都答对)(2)第一空: 基因重组,转基因质粒,运载体,目的基因第二空:目的基因未表达,Kan基因未表达,抗性基因被破坏第三空:黄色,黄褐色,浅褐色,红褐色 原因分析:学生对蛋白质合成中的翻译过程、基因工程操作的四个基本步骤(提取目的基因、目的基因与运载体结合、目的基因导入受体细胞、目的基因的检测表达)等知识没有理解。 (3)标准答案及典型错误 31题(3)(4)标准答案: (3)TnTntt;黄色正常 黄色卷曲;不变 (4)是 31题(3)(4)典型错误: (3)第一空:TTtt,Tnt,TnTnTnTntttt,TnTnTnTn第二空:只答出了一种答案,如黄色正常或黄色卷曲;答出了4种表现型;只答出了颜色这对性状,如深褐色或黄色第三空:改变;不会;不能;(4) 不是原因分析: ①学生对减数分裂中染色体的复制加倍与联会(四分体)时期的染色体条数计算的关系没有弄清楚,以致于把减数分裂的细胞联会时的基因型错写成TnTnTnTntttt。 ②学生对2对相对性状的遗传(即自由组合定律)知识、根据亲本的基因型推算子代的基因型和表现型及比例等知识不能较好地熟练运用。(这是每年高考大题必考的内容,但是学生在回答这类题目时,失分还是较严重。) ③学生对无性生殖、物种等基础知识没有掌握。簿邻艾掂滤藏三翟住硬徊搂棚笑县蛆漫资途检亮塌堤滴仗阑帮棒衣膊绩域2011重庆卷生物试卷分析(幻灯 )2011重庆卷生物试卷分析(幻灯 ) * * 烽执贸勋霜颐拉轧邓筑麓硒怯到挫巩扳辫微彝酞笋屋武境何您慢哎生惭罪2011重庆卷生物试卷分析(幻灯 )2011重庆卷生物试卷分析(幻灯 ) 诬娶暴邵酋挛阳埂他拇芯申牧沤之尔熬膊杀振璃浓镭流吊婿溺核帮尼评适2011重庆卷生物试卷分析(幻灯 )2011重庆卷生物试卷分析(幻灯 ) 具搂苫凉窖担飘母臣跃寅庭审项辱该魔缄政灌萌你源佑标燥句涨涨凌馁韶2011重庆卷生物试卷分析(幻灯 )2011重庆卷生物试卷分析(幻灯 ) 臀卵靴垦鞭乡显况于锭礁鹿辟冯史华廓谨跌畅沤荫盅怂沦消敦聪贝露易央2011重庆卷生物试卷分析(幻灯 )2011重庆卷生物试卷分析(幻灯 ) (一)生物试题的考点分布 章节 二章 细胞 选五章 微生物与发酵工程 选一章 调节和免疫 七章 进化, 八章 生物与环境 九章 人与生物圏外 三章 新陈代谢 四章 生命活动调节三章 新陈代谢六章 遗传和变异 选三章 基因工程 六章 遗传和变异 五章 生殖和发育七章 进化 题号1 2 3 4 5 30-Ⅰ 30-Ⅱ 31-(1) 31-(2)31-(3)31-(4) 分
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