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惠誉幼儿园一日生活流程培训 刘文婷 2015.9 7:30 全体教师到岗，做好上班准备工作。 7:30—7:50 组织幼儿户外器械活动（不允许幼儿玩大型玩具，以器械活动为主） 托班：推车、飞盘、拉小车、尾巴 小班：沙包、皮球、尾巴、跳圈 中班：皮球、沙包、高跷、跳绳 大班：跳绳、皮筋、梅花桩、毽子、篮球 主班教师：组织早到的幼儿有序的进行器械锻炼。 配班教师： 1、主动热情礼貌的迎接幼儿和家长，并向家长询问幼儿在家情况，听取家长意见和要求，做好个别幼儿的衣物和药物的交接工作。（药物家长登记并签字） 2、观察幼儿身体情况，情绪及精神面貌，查看是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。 保育老师：开窗通风，整理教室卫生、打水。7:50—8:00 组织幼儿进行早操活动 主班教师：着工装动作标准、精神饱满的带领幼儿进行早操活动 配班教师：站立于门口接待晚到的幼儿。 保育老师：取餐具，给幼儿准备温度适宜的温开水，打扫卫生并做好带药幼儿家长的登记工作。 8:00—8:10餐前准备（主班教师组织带领幼儿入班，配班教师整理器械物品并协助保育老师打饭） 主班教师： 1、教师指导幼儿正确叠放外衣，并整理幼儿脱掉的衣服、携带的物品。 2、组织幼儿取椅子有序入座，正确指导幼儿分组盥洗入厕。 3 、组织幼儿进行餐前活动。（组织手指游戏、儿歌等安静活动）。 配班教师： 1、在厕所间主要指导分组入厕的幼儿有序入厕，不嬉闹，能做到先入厕后洗手。 2、指导或帮助幼儿挽袖子、幼儿正确洗手、擦手，拉袖子等幼儿良好习惯的养成和培养。（中大班可设值日生检查幼儿，协助挽袖子） 3 、 协助保育老师打饭 保育教师：消毒桌面着围裙、戴口罩到厨房进行领餐 8:10—8:40 早餐活动 主班教师： 1、餐前：介绍餐名，组织幼儿分组自己取饭。（播放轻音乐，为幼儿营造良好的进餐环境。） 2、餐间： 分组注意幼儿的进餐礼仪：提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食，不偏食、小脚放整齐、正确坐姿等良好饮食习惯。配班教师：随时接待刚入园幼儿（脱衣、取椅子、入厕洗手）的指导工作 保育教师： 1、照顾体弱儿童的进餐。 2、随时关注幼儿进餐情况，为幼儿添饭。 3、兼顾桌面、地面有脏东西及时清理。 8:40—8：55 餐后活动主班教师：带领幼儿有序进行区域活动 配班教师：进行室内桌面、地面整理。 保育老师：清洗餐具，送餐具进行消毒。 8:55—9:00 入厕主班教师：组织室内幼儿进行排队（分组）入厕，摆放上课椅子。 配班教师：协助主班老师主要指导分组入厕的幼儿有序入厕，不嬉闹，整理室内桌面物品。 保育老师：做好班级卫生清理。负责带药幼儿的服药工作。 9:00—10:00教育活动（一）（二） 主班教师： 1、教师组织教学，形式多样，适合本班幼儿的年龄特点。 2、注重创设与教育内容相适应的环境，为幼儿提供充分的动脑、手、口的机会。3、活动组织有序，教具准备充分 配班教师： 1、在上课期间其他老师不得中途打断、不得大声喧哗、不得在课堂中穿行，需绕行。 2、主班老师有需配课，要积极配合主班老师。 3、课间如有入厕的幼儿，要立即跟随幼儿进入卫生间。 4、无配课情况的要随时整理班级桌面、柜面的物品，摆放好幼儿图书。 保育老师： 提前把课间水倒好。9:30—9:40 盥洗入厕时间 主班教师： 1、组织幼儿分组入厕，安排室内幼儿阅读、讲故事、诵读、复习等安静等待活动。 2、组织已经入过厕的幼儿端水、喝水。 配班老师： 1、在卫生间指导分组入厕的幼儿有序入厕，同时提醒幼儿便后洗手。2、提醒幼儿喝足量水、引导幼儿坐桌子旁、以正确的坐姿喝水。 10:00—10:10 户外活动准备工作 做好户外活动准备入厕、毛巾（垫背） 10:10—11:10 户外活动时间 主班教师： 1、活动前提醒幼儿入厕，并为幼儿准备好户外的器械。 2、组织幼儿安全出班（下楼）认真组织活动，把幼儿组织在视线之内，为幼儿讲解分散游戏的注意事项和安全要求；3、教师组织活动体现先集体游戏后分散游戏，分散游戏幼儿人人要有器械。 4、活动结束之后要有整队口令，能体现幼儿有序的自己整理器械的环节（中大班）。 配班老师： 1、协助主班老师整队，尾随班级队伍下楼，做好个别幼儿的安全工作。 2、关注个别幼儿的衣服随时做到增减、及时为幼儿提裤子。 3、带纸巾，随时为幼儿擦干汗水 保育老师： 1、整理好班级桌椅、地面卫生、10:30 间操活动主班教师：面向全体幼儿精神饱满的进行领操，随时关注不活动的幼儿。 配班老师：站在班级队伍后面和幼儿一起动作规范的做操 11:10—11:20 餐前活动 主班教师： 1、组织幼儿进教室先入座休息，同时分组进行入厕、洗手。 2、组织需补充水分的幼儿排队取杯子，接水。 3、组织手指游戏、等安静活动。（不能