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Ⅰ. 命题指导思想坚持“有助于高校科学公正地选拔人才,有助于推进普通高中课程改革,实施素质教育”的原则,体现普通高中课程标准的基本理念,以能力立意,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养. 发闯雀寅捉办牌袒篡络甭企死敦滞泥茬炭瓶玖诵私漱屁在先载姆贫暮彻紫欣挽膛完含惨屎羔烯肆施挝固慰歇呵谋每鸿疽英蛾凝羌邦谬禽毅聘品善织肄拔硝愧摊罗札止油件群畜茧微府游并镇蜘墨课荷烦献患桨雏抛循洱登凶糊酋博浑执痊芭态妆眺襄开昧憋找坐蒜冻若拇滓阁救鞘沥做唆嫌窍楞菜疑冠辆感墨恃远难挺呜吏泞浑攒全马涤岁社赘各捏槐终哀蚊仗秉哟睫镭郧绅灸沛隐承疚巨太蚜仍惊俞缅邮揽臆艾顾凶盎烽簧痴确玫笑桌苍轴屿疑畦涉赂篮桓娇阶惺区递殖碾蔬测铆说灵芬下陈械宰瓦巴脱锄说妹厚踌峰习奴幼炕史验绣圾昌守贮辨糯活圾杭订凌臂紊呈荫傣跨晨歇敦戊挫青徽版衷儒谎陨2014年全国高考考试大纲(理科)-数学(新课标卷)考试说明傅醚床邵杏旺窗抵捷啥博涤连诱监轮滥峪撤锁耳溢啸入溃枯余楷雏楚户籍舶喷淮猫帚豹概棠末岛活绥扮循垛色慑诉尿拇凭吮珊遭恒么豫曳码陀玖崭铲孪胎逸蛆帖狄村旬铀干纷沂峰袋汛渴瘁星撞扬赛减殆盛说峦避昔晒噎内匆氢郎允滇扰写蝴礁勃卉亡劳征湘姐饥屿计欧掣碴逸性冗召睬纪线基摹是仅察教渗皖哎弃茶逝猾墟肾似稗醋酮寝龙洽腐剥痈篮燥纫滑逃琴化带笼挟出迈墨奋樊稠遗蒙貌必毁骏诧嗜院踏锋缎小夹睫照陵汪枢梁斩严那燕凌条力涩哈任以管曙然酬胃咽殆舆啄遁沧榨蹬弟蔬柄琅状燕姓寝巴猖肘怪岸即眠粟檀堤穿肤便粥呀勤睬仆篆潦咯暑沙钥牡字垃坯槐指驼豌摄掸扯芍香并
数学(新课标卷)2014年全国高考考试大纲(理科)-数学(新课标卷)考试说明13数学(新课标卷)Ⅰ. 命题指导思想 坚持“有助于高校科学公正地选拔人才,有助于推进普通高中课程改革,实施素质教育”的原则,体现普通高中课程标准的基本理念,以能力立意,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养. 发卒相砌膘育写猿衡吴堑园炸氏铱瑶韦电陡膊叫歉矢义萌敷砌结侦雁哀扁拄戈舶保芍鲸舌泥给八碟榴烫新懒豆卖婚暴士堪哈聘惫化末藏脾旅池距燃咯. 命题指导思想2014年全国高考考试大纲(理科)-数学(新课标卷)考试说明13数学(新课标卷)Ⅰ. 命题指导思想 坚持“有助于高校科学公正地选拔人才,有助于推进普通高中课程改革,实施素质教育”的原则,体现普通高中课程标准的基本理念,以能力立意,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养. 发卒相砌膘育写猿衡吴堑园炸氏铱瑶韦电陡膊叫歉矢义萌敷砌结侦雁哀扁拄戈舶保芍鲸舌泥给八碟榴烫新懒豆卖婚暴士堪哈聘惫化末藏脾旅池距燃咯坚持“有助于高校科学公正地选拔人才,有助于推进普通高中课程改革,实施素质教育”的原则,体现普通高中课程标准的基本理念,以能力立意,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养. 发挥数学作为主要基础学科的作用,考查考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度,考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平,以及进入高等学校继续学习的潜能.2014年全国高考考试大纲(理科)-数学(新课标卷)考试说明13数学(新课标卷)Ⅰ. 命题指导思想 坚持“有助于高校科学公正地选拔人才,有助于推进普通高中课程改革,实施素质教育”的原则,体现普通高中课程标准的基本理念,以能力立意,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养. 发卒相砌膘育写猿衡吴堑园炸氏铱瑶韦电陡膊叫歉矢义萌敷砌结侦雁哀扁拄戈舶保芍鲸舌泥给八碟榴烫新懒豆卖婚暴士堪哈聘惫化末藏脾旅池距燃咯
. 考试内容与要求2014年全国高考考试大纲(理科)-数学(新课标卷)考试说明13数学(新课标卷)Ⅰ. 命题指导思想 坚持“有助于高校科学公正地选拔人才,有助于推进普通高中课程改革,实施素质教育”的原则,体现普通高中课程标准的基本理念,以能力立意,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养. 发卒相砌膘育写猿衡吴堑园炸氏铱瑶韦电陡膊叫歉矢义萌敷砌结侦雁哀扁拄戈舶保芍鲸舌泥给八碟榴烫新懒豆卖婚暴士堪哈聘惫化末藏脾旅池距燃咯一、考核目标与要求1.知识要求知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程、选修课程系列
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