2016人教教学课件学高一生物必修新人教同步课件细胞核系统的控制中心.pptVIP

解析：表一中细胞无核部分的死亡个数随着培养天数的增加而增加，原因是没有细胞核，细胞的生命活动就不能进行。表二中，细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，同样说明细胞核对于细胞的生命活动不可或缺。表二中，细胞有核部分的死亡原因可能是细胞的正常凋亡或人为因素对细胞造成了伤害致死。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第3节 细胞核——系统的控制中心 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．知识与技能 (1)阐明细胞核的结构和功能。 (2)尝试制作真核细胞的三维结构模型。 (3)学会进行实验数据分析。 2．过程与方法 (1)通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能、细胞核的结构以及功能与结构相适应的关系。 (2)分小组尝试制作真核细胞的三维结构模型，展开组间评价竞争机制，既发挥每个学生的潜能，又使学生学习和体会合作的愉悦。 学习目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．情感态度与价值观 (1)认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 (2)在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、细胞核的分布与功能 1．分布 在光学显微镜下最容易观察到的细胞结构是①__________，除高等植物成熟的②__________细胞和哺乳动物成熟的③__________细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 2．功能 细胞核控制着细胞的代谢和④____，是细胞的“控制中心”。 知识清单 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、细胞核的结构 1．核膜 (1)位置：细胞核的最外面。 (2)结构：⑤__________层膜。 (3)功能：把核内物质与⑥__________分开。 2．核孔 (1)位置：核膜上。 (2)功能：实现核质之间频繁的⑦__________和⑧__________。 3．核仁：与某种⑨__________的合成以及⑩__________的形成有关。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4．染色质 (1)成分：主要由?__________和?__________组成。 (2)染色质与染色体的比较 同种物质 不同时期 染色质 主要成分：?__________ 特性：易被?__________染料染成深色，性质、结构稳定 功能：?__________的主要载体 分裂间期 染色体 分裂期 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、模型构建 1．概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的?__________的描述。 2．类型：物理模型、?__________、?__________等。例如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于?__________。 答案： ①细胞核　②筛管　③红　④遗传　⑤双　⑥细胞质　⑦物质交换　⑧信息交流　⑨RNA　⑩核糖体　?DNA　?蛋白质　?DNA、蛋白质　?碱性　?DNA　?概括性　?概念模型　?数学模型　?物理模型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Co