中级经济师p《中级金融》复习要点:金融创新内容.docVIP

中级经济师p《中级金融》复习要点:金融创新内容.doc

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中级经济师《中级金融》复习要点:金融创新内容   金融创新的主要内容(掌握)   中级经济师考试金融创新按创新主体分:市场主导型和政府主导型;按动因分:逃避管制型、规避风险型、技术推动型和理财型;按创新的内容分,可以分为制度创新、业务创新、工具创新。   (一)金融制度的创新   1、分业管理制度的改变   由分业向混业转变   2、对商行与非银行金融机构实施不同管理制度的改变   放松对商银行的监管   3、金融市场准入制度趋向国民待遇   (二)金融业务的创新   1、负债业务的创新   (1)改造传统业务,创设与拓展新型存款方式   存款工具多样化   存款证券化——CD   存款业务操作电子化   存款结构变化   (2)商业银行账户的创新   可转让支付命令(NOW)、超级可转让支付命令(Super NOW)、电话转账服务与自动转账服务(ATS)、货币市场互助金账户、定活两便存款账户(TDA)等。   (3)扩大借入款的范围与用途   总而言之,负债业务创新的最终目的是扩大商业银行原始存款的资金来源。   [2005单选]下列属于商业银行负债业务创新的项目是(C)。   A.回购协议   B.备用信用证   C.可转让支付命令账户   D.金融期权   [2008单选] 商业银行负债业务创新的最终目的是创造(A)。   A.低成本的存款来源   B.存款账户的灵活性   C.存款的获利能力   D.更多的派生存款   2、资产业务创新   (1)贷款结构的变化   由短期贷款为主转向长期贷款为主,消费贷款大幅增加   (2)贷款证券化   增强了商业银行资产的流动性和盈利能力   (3)与市场利率密切的贷款形式不断出现   如浮动利率贷款、可变利率抵押贷款   (4)贷款业务的“表外化”   如:回购协议、货款额度、周转性贷款承诺、循环贷款协议、票据发行便利   另外,还有证券投资业务的创新:股指期权、股票期权等。   资产业务创新的主要目的是降低风险、服务客户、扩大收益、减少资本充足率等指标限制。   [2007年] 商业银行在资产业务方面进行创新的主要目的在于( D )。   A.扩大资金来源,创造派生存款   B.套期保值,回购交易,贷款证券化   C.扩大业务范围,强化银企关   D.降低风险,服务客户,扩大收益小故事3、老人与黑人小孩子   一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”   “当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”   他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”   脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩,随即递给他一个黑色的气球。   他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。   老人一边看着上升的气球,一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色,而是因为气球内充满了氢气。”   大道理:成就与出身无关,与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信,积极的面对自己所拥有的一切,这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。   小故事4、囚禁的章鱼   一只章鱼的体重可以达70磅。但是,如此庞大的家伙,身体却非常柔软,柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。   章鱼没有脊椎,这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情,就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来,等到鱼虾走近,就咬断它们的头部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说,它可以被称得上是最可怕的动物之一。   但是,人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性,他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子,都争先恐后地往里钻,不论瓶子有多么小、多么窄。   结果,这些在海洋里无往不胜的章鱼,成了瓶子里的囚徒,变成了渔民的猎物,变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不,瓶子放在海里,瓶子不会走路,更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远,不管那是一条多么黑暗的路,即使那条路是死胡同。   大道理:工作生活中,我们经常会遇到许多羁绊和束缚,对于它们,我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人,而是自己,是我们不健康的心态和偏激的态度。   小故事5、摔碎的牛奶瓶   十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后,常常会半夜里睡不着,害怕没有考及格。他总是想那些做过的事,希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话,后悔当初没有将话说得更好。   一天早上,全班到

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